根据题目,按要求作文。
题目一:如果时间可以任你调控:加快、放慢、暂停,甚至可以时间倒流,会怎样呢?让痛苦快速消逝,让日渐衰老的父母可以青春永驻,让美好的时光定格,让逝去的记忆重新找回……如果真的可以成为时间的主人,会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,将“如果时间 ”补充完整,以此为题,写一篇文章。
题目二:一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器,大自然中的一花一果、一石一鸟……都有可能触发你的回忆,引发你的思考,请你自拟题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:①请将作文题目抄写在答题卡上;②字数在600-800之间;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题
根据题目,按要求作文。
题目一:如果时间可以任你调控:加快、放慢、暂停,甚至可以时间倒流,会怎样呢?让痛苦快速消逝,让日渐衰老的父母可以青春永驻,让美好的时光定格,让逝去的记忆重新找回……如果真的可以成为时间的主人,会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,将“如果时间 ”补充完整,以此为题,写一篇文章。
题目二:一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器,大自然中的一花一果、一石一鸟……都有可能触发你的回忆,引发你的思考,请你自拟题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求:①请将作文题目抄写在答题卡上;②字数在600-800之间;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
任选一题作文。
(1)题目: 的味道
要求:除诗歌外,文体不限。600字左右,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)匆匆,时间飞逝。假如时光可以倒流,你最想回到生命中的哪段时光?你最想尝试哪种未曾经历的生活?你最想找回哪些已经消失的景、物?你的生活将会发生怎样彻底的改变?这一切会引发你怎样的思考?
请根据你的认识、经历或想象,以“假如时光可以倒流”为题写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限,600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面文字,按要求作文。
放慢脚步,我们可以像铁凝一样静心阅读;放慢脚步,我们可以像尤金一样享受美食的乐趣;放慢脚步,我们可以像王维一样聆听天籁之音,放慢脚步我们有更多的时间和精力留意身边的风景,慢慢看,慢慢思考,慢慢地享受人生。慢是一种生活态度,是一种积极的奋斗,是一种健康的心态,是对人生的的高度自信。
请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体,诗歌除外,字数不少于600字;
(2)不得抄袭或套作;
(3)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
“子在川上曰:‘逝者如斯夫!’”在人们的眼里,时间总是向前流逝,时光倒流只是美好的梦想。
但是,一切皆有可能。假如,假如有那么一天,时光真的可以倒流,人们可以重新回到过往的日子和生活,重温已经消失了的温馨,或者弥补曾经留下的遗憾;也可以从自己的生活出发,逆时间河流而上,游览心仪已久的景物和风光,结交原本只在书本中认识的人物,并亲身经历原本并不属于自己的生活——美妙的梦想就这样神奇地变成了现实!
假如时光可以倒流,你最想回到你曾经经历的何时何地?你最希望经历怎样原本不属于你的生活?你最想看到什么样的已经消失了的景物?你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感?又会引发你怎样的思考?
请根据你的认识、经历或想象,以“假如时光可以倒流”为题,写一篇作文。
提示与要求:
(1)内容自选,立意自定,请你打开思路,选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实感。
(2)文体自选,可以记叙经历,编写故事,抒发情感,发表议论,介绍说明等等,请选择你最擅长的文体作文。
(3)文中不得使用真实的人名、校名和地名。
(4)文章不少于600字,诗歌不少于20行。
(5)不得抄袭。
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按要求作文。(60分)
痛苦会流泪,激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪,强者有泪,泪水里写着每个人的悲与欢。
请以“泪水”为题目,写一篇600字以上的文章,可以记叙你的经历,也可以发表你的见解,抒发你的感受。文体自定(诗歌戏剧除外),文中请不要出现真实校名和姓名。
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从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
(1)在成长的道路上,你有时要暂停一下匆匆的脚步,而选择退一步。退一步是忍让,你可以化解矛盾,收获真情;退一步是宽容,你可以尽显胸襟,收获赞赏;退一步是理解,你可以换位思考,收获友谊;退一步是选择,你可以另辟蹊径,收获成功……退一步,你会收获更多的精彩!
请以“退一步,我收获了________”为题目,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整;②不少于600字。
(2)生命是一个过程,一个证明自己的过程。战胜胆怯,你证明了自己的勇敢;战胜挫折,你证明了自己的坚强;战胜对手,你证明了自己的实力;战胜困难,你证明了自己的智慧……
请以“证明自己”为话题写一篇文章。
要求:①题目自拟;②不少于600字;③不允许写诗歌,其他文体不限。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
沙漠里的胡杨,即便是死了,也依然“站”着仰望星空;世俗中的梵高,即便在压抑与痛苦中挣扎,也依然握着燃烧生命的画笔去仰望星空;人生中,我们懂得仰望星空,便可以开阔胸怀,可以将思绪引向高远,可以让灵魂在无穷的宇宙间飞翔……
请以“仰头看星空”为题,写一篇文章。
要求:①结合自己的亲身经历和体验;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名;⑤书写要正确、规范、美观。
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根据题目,按要求写作。(40分)
23.在每一个成长的日子里,不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足……请以“面对压力”为题写一篇作文。
要求:
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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根据下列提示,按要求作文。
在每一个成长的日子里,不可能总是充满着灿烂的阳光与和煦的微风,可以说当代社会,压力无处不在。压力面前你可能有过气喘吁吁,也可能有过痛苦不堪。然而,也正是压力,能激发出或许连我们自己都不清楚的内在潜质;是压力,让不懈奔跑的我们缩短了与目标的距离;是压力,让我们触摸到梦想实现的快乐与满足……
请以“面对压力”为题写一篇作文。要求如下:
(1)将题目抄写在作文纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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写作(60分)
题目:生命中的一根刺
提示:“刺”指尖锐像针的东西,在句中可比喻生命曾经遭遇的不愉快甚至痛苦的事情。
要求:写一篇600字左右的文章,不得透露个人相关信息,不得抄袭。
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