阅读下列材料
材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答:
(1)台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)
(2)我国政府对台基本方针是什么?
(3)有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?
(4)为了早日实现祖国统一,请针对“台独”分子写一句话。
八年级历史综合题简单题
阅读下列材料,请根据材料和所学知识回答问题。
材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答:
(1)台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)
(2)我国政府对台基本方针是什么?
(3)有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?
(4)为了早日实现祖国统一,请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。
我想对台湾人民说:
我想对“台独”分子说:
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阅读下列材料(13分)
材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答:
(1)台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)(4分)
(2)我国政府对台基本方针是什么?(2分)
(3)有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?(3分)
(4)为了早日实现祖国统一,请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。(4分)
我想对台湾人民说:
我想对“台独”分子说:
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阅读下列材料
材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答:
(1)台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)
(2)我国政府对台基本方针是什么?
(3)有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?
(4)为了早日实现祖国统一,请针对“台独”分子写一句话。
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材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。
材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。
材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。
请回答:
(1)台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)(4分)
(2)我国政府对台基本方针是什么?(2分)
(3)有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?(3分)
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阅读下列材料:
材料一 “回来吧,就缺你了!”
材料二 2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。 第二条 世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。……
第五条 坚持一个中国原则,是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。……第七条 国家主张通过台湾海峡两岸平等的协商和谈判,实现和平统一。协商和谈判可以有步骤、分阶段进行,方式可以灵活多样。……
材料三 2005年四五月间,连(战)宋(楚瑜)大陆行具有重大的历史意义,因为他们为未来中国和平统一开拓了新的局面,突破了敌对的状态,而连宋大陆行就是在致力创造这样一个美好明天。宋楚瑜紧随连战登陆,仿佛大海的浪潮一波接着一波,刹那间冲垮了禁锢两岸交流的“无形堤坝”,形成一股难以阻挡的势头,为两岸关系带来了正面的重大效应。两岸对话交流的大势已定。请回答:
(1)结合所学知识,材料一中的“你”是指我国什么地区?
(2)从材料二中可以看出我国当前为实现祖国统一的基本方针是什么?
(3)结合所学知识,你认为当前两岸统一的主要障碍是什么?
(4)根据材料三,概括连宋大陆行具有怎样的重大历史意义。
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宪法是一个国家的根本大法,它最能揭示一个国家发展变化的基本方向,最能揭示社会发展在一定历史阶段的价值趋向。阅读下列材料,回答问题:
材料一第十三届全国人民代表大会第一次会议11日表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。大会主席团当日发布公告,予以公布施行。新华社11日受权全文播发宪法修正案和上述公告
——央广网
材料二“我们的工作将写在人类历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……
——毛泽东《中国人从此站立起来了》
材料三
第一届全国人民代表大会第一次会议通过宪法时,全体代表起立,热烈鼓掌
(1)新中国的建国纲领和人民的大宪章,具有临时宪法作用的文件是什么?这份文件是在什么会议上通过的?大会选举谁为中华人民共和国中央人民政府主席?
(2)标志着“中国人从此站立起来了”是什么历史事件?
(1)这一历史事件还有什么历史意义?
(3)材料三的会议召开于何时?请你简要评价这次会议。
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祖国统一是中华民族的共同夙愿。下面《反分裂国家法》第五条空白处应填写的内容是
反分裂国家法(2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过)第二条世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同月色在内的全中国人民的共同义务。
第五条 ,是实现祖国和平统一的基础。
A.加强经济交流 B.坚持一个中国原则
C.加强文化交流 D.鼓励台胞回乡探亲
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第十二届全国人大常委会第七次会议通过表决,确定每年9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。请阅读材料,回答下列问题:
材料一:对于抗日战争何时开始,在中共七大《论联合政府》的报告中说过:“中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然,自1931年算起,到1945年,中国人民的抗日战争整整是14年,而不是8年。
﹣﹣摘编自中国干部学习网
材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
﹣﹣第二十九军司令部命令
材料三:中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战,并与世界反法西斯力量配合,在付出巨大的民族牺牲之后(总共伤亡三千五百多万人,直接财产损失达一千亿美元……),终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。
﹣﹣摘自人教网
(1)根据所学史实说明材料一中“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”的论断。
(2)材料二中反映的是什么历史事件?有何重要影响?
(3)请列举正面战场和敌后战场著名战役各一个。结合材料三和所学知识,写出抗日战争胜利的决定性因素。
(4)从抗日战争的历史中你获得了什么启示?
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材料一 2014年2月27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
材料二 2014年12月23日习近平主席出席国家公祭日活动
(1)中国人民局部抗战和全国性抗战开始的标志分别是什么? (不需要写出时间)
(4分)
(2)今年(2015年)是抗日战争胜利多少周年?(2分)你认为抗日战争能够取得胜利的根本原因是什么?(2分)
(3)图2所反映的重大活动是为了纪念哪次历史事件? (2分)
(4)当今有些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实,我们该如何正确对待这个现象?(4分)
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2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。上述材料中的两个决定,有利于 ( )
①坚定中国人民坚决维护国家主权、领土完整的立场
②实施科教兴国战略,促进经济社会的可持续发展
③弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神
④激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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