思想文化是一定现实的反映，思想解放是社会变革的先导。人类思想文化不断发展，不同特色的思想文...

思想文化是一定现实的反映，思想解放是社会变革的先导。人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。近代欧洲第一次思想解放运动首先从意大利兴起，其核心思想是（___）；17-18世纪欧洲又发生了以理性主义为核心的第二次思想解放运动——（___）；18世纪时欧洲的（___）国爆发了一场深刻彻底的资产阶级革命；（___）的发表推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响；1871年的（___）是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试；而真正把社会主义理论变成现实的是（___）。

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思想解放是社会变革的先导。思想解放的历程是人类文明发展的动力和见证。自古以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。（计12分）

材料一： 春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。

（1）材料一中的“繁荣局面”指的是什么？材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？（2分）

材料二：有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种文明与发展可能有一半来源于中国”。尤其是公元1000年后的宋元时期的几项重大发明，对促进世界文明的发展和进步做出了极其重要的贡献。

（2）请你举出一项能体现中华民族创新能力的宋代科技成就。宋代科技成就主要是通过谁传到欧洲的？（2分）

材料三：某史学家在评论一场思想文化运动时说“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”在此运动期间，意大利涌现出一批杰出的艺术家和思想家。诗人但丁的作品强调了人的价值和理性的伟大。体现了这场运动的核心主张。

（3）材料三中的“思想解放运动”是指欧洲的什么运动？这一运动的核心主张是什么？其运动的实质是什么？（3分）

材料四：20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光，以《新青年》杂志为阵地，发起了一场反封建的思想解放运动。

（4）依据材料四写出这场运动的名称，并列举出两位主要代表人物。（3分）

（5）材料一、三、四反映的历史事件有何共同影响？由此你有什么启示？（2分）

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思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。(8分)

(1) 14世纪的欧洲进行了第一次思想解放运动，人们称它为什么？(2分)

(2) 17－18世纪欧洲又发生了第二次思想解放运动──启蒙运动，受其影响，18世纪欧洲哪个国家爆发了一场深刻的资产阶级革命？(2分)

(3)启蒙思想对中国近代化也产生了重要影响。19世纪末，中国发生的哪一历史事件在社会上起了思想启蒙作用？(2分)

(4)马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么？(2分)　

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思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。

⑴近代欧洲第一、二次思想解放运动的名称分别是什么？其核心思想分别是什么？（4分）

⑵17-18世纪欧洲的第二次思想解放运动，法国是这场运动的核心地区，法国启蒙运动的代表人物是谁？受其影响，18世纪欧洲哪个国家爆发了一场深刻的资产阶级革命？

（3）思想解放对中国近代化也产生了重要影响。20世纪初，中国近代史上发生的哪一历史事件在社会上掀起了一场思想解放的风暴？

（4）马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响。哪一历史事件是这一理论的第一次伟大实践？

（5）20世纪，在新民主主义革命时期和改革开放的新时期，马克思列宁主义同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？

（6）结合上述问题，就先进思想文化的作用和我们应如何正确对待外来的思想文化成果，谈谈你的认识。

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思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。

（1）近代欧洲第一、二次思想解放运动的核心思想分别是什么？

（2）哪一文件的发表标志着马克思主义的诞生？

（3）马克思主义的诞生推动了工人运动蓬勃兴起，对人类历史的进程产生了深远影响。哪一历史事件是这一理论的第一次伟大实践？哪一历史事件将这一理论第一次变为现实？

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思想解放是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞、交融、共同发展

（1）近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？

（2）17—18世纪欧洲又发生第二次思想解放运动是什么？18世纪欧洲哪个国家爆发一场深刻革命？

（3） 启蒙思想对中国近代，如19世纪末的戊戌变法起到了什么作用？

（4）马克思主义的诞生推动了工人运动的兴起，对人类历史的进程产生了深远影响，马克思主义诞生的标志是什么？哪一事件把社会主义理论变为现实？

（5）20世纪新民主主义革命时期和改革开放的新时期马列主义同中国实际相结合开创了哪两条道路？

（6）结合上述问题，就先进思想文化的作用，或我们如何正确对待外来先进思想文化成果用一句话谈谈你的认识。

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思想解放是社会进步的基石。近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。

（1） 近代欧洲第一次思想解放运动的核心思想是什么？17-18世纪欧洲发生了第二次思想解放运动，名称是什么？受其影响爆发了哪两场深刻的资产阶级革命？

（2） 马克思主义的诞生推动了工人运动的蓬勃兴起，对人类历史进程产生了深远影响。马克思主义诞生的标志是什么？他的第一次实践是什么历史事件？

（3） 马克思主义传入中国并与中国革命实践相结合，产生了哪个理论成果？

（4） 结合上述问题，请你谈谈思想解放与社会进步之间的关系。

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历史上人类思想文化不断发展，不同国家地区、不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料回答问题 ：

材料一　 孔子也是世界的孔子．孔子是十大思想家之首,已经得到世界的公认。孔子的思想不仅仅在中国,也不仅仅在东方甚至在西方世界,都产生着极大的影响。

材料二　 “若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思

想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”

材料三　 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。

材料四　 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。

请回答：

（1）材料一提到儒学产生于中国，结合所学知识回答孔子儒学主要思想是哪两部分？

（2）据材料二并结合所学知识回答，从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?在上述事件影响下，19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用？

（3）材料三中“救国之要道”指哪场运动？这场运动主要倡导向西方学习什么？

（4）材料四中的“幽灵”是指哪种理论？20世纪以来，在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期，这一理论同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？

（5）综合上述材料，你认为思想文化的碰撞、交融在历史发展中有何作用？

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近代以来，人类思想文化不断发展，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。阅读下列材料回答问题。

材料一 13世纪末，意大利文艺复兴的前夜佛罗伦萨诞生了一位伟大的男性诗人，这就是被恩格斯誉为 “中世纪的最后一位诗人，同时也是新时代的最初一位诗人”。他的作品强调了人的价值和理性的伟大，闪烁着最初的光辉，体现了这场运动的核心主张。

材料二　 “若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”

材料三 20世纪初期，中华民国虽然成立了，但民主共和制并没有真正实行，以陈独秀、李大钊等为代表的进步知识分子，在对辛亥革命失败的教训认真思考后，把思想解放视为“救国之要道”。

材料四 一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲大陆徘徊。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。

请回答：

（1）材料一中被恩格斯赞誉的这位诗人是谁？他的作品体现了怎样的时代精神？

（2）据材料二并结合所学知识回答，从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲”?在上述事件影响下，19世纪末的中国发生了哪一历史事件在当时社会上起到思想启蒙的作用？

（3）材料三中“救国之要道”指哪场运动？这场运动主要倡导向西方学习什么？

（4）材料四中的“幽灵”是指哪种理论？20世纪以来，在我国新民主主义革命时期和改革开放的新时期，这一理论同中国实际相结合，产生了哪两大思想理论成果？

（5）综合上述材料，你认为思想文化的碰撞、交融在历史发展中有何作用？

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哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力，而思想解放则是社会变革的先导。近代以来，人类思想文化不断发展。阅读下列图文材料：

材料一

材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》

材料三

请回答：

（1）根据材料一、二完成以下表格（4分）

（2）材料二体现了什么思想主张？（2分）

（3）材料三的作者是谁？其发表有何意义（4分）

（4）上述三则材料的共同影响

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