阅读课外文言文，完成小题
鸟与人
吾昔少时所居书室，前有竹柏，杂花丛树满庭，众鸟巢其上。母恶杀生，诫儿童婢仆不得捕取鸟鹊，故数年间皆巢于低枝，其雏可俯而窥也。又有桐花凰①四五百，日翔集其间。此鸟数十里之内难见，而能栖于其间，殊不畏人。乡里闻之，以为异事，咸来观。此无他，人之仁爱，信于异类也。
（选自《东坡杂记》）
【注释】①桐花凰：鸟名
1.《古汉语词典》中“集”字有以下几个义项：
A. 多篇著作汇编成的书。 B. 聚合、会合
C. 定期交易的市场。 D. 群鸟停在树上
2.以下对文中画线句子理解最恰当的一项是（ ）
A. 很多鸟在花丛中筑巢。 B. 很多鸟的巢在花丛中。
C. 很多鸟在柏树上筑巢。 D. 很多鸟的巢在柏树上。
3.阅读本文后，你认为人类应怎样对待鸟类？请简要说明理由。
七年级语文文言文阅读困难题
阅读课外文言文，完成小题
鸟与人
吾昔少时所居书室，前有竹柏，杂花丛树满庭，众鸟巢其上。母恶杀生，诫儿童婢仆不得捕取鸟鹊，故数年间皆巢于低枝，其雏可俯而窥也。又有桐花凰①四五百，日翔集其间。此鸟数十里之内难见，而能栖于其间，殊不畏人。乡里闻之，以为异事，咸来观。此无他，人之仁爱，信于异类也。
（选自《东坡杂记》）
【注释】①桐花凰：鸟名
1.《古汉语词典》中“集”字有以下几个义项：
A. 多篇著作汇编成的书。 B. 聚合、会合
C. 定期交易的市场。 D. 群鸟停在树上
2.以下对文中画线句子理解最恰当的一项是（ ）
A. 很多鸟在花丛中筑巢。 B. 很多鸟的巢在花丛中。
C. 很多鸟在柏树上筑巢。 D. 很多鸟的巢在柏树上。
3.阅读本文后，你认为人类应怎样对待鸟类？请简要说明理由。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
武阳君爱鸟
吾昔少年时，所居室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，其鷇②可俯而窥也。又有桐花凤四五百，翔集其间，此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰③，殊不畏人，闾里间④见之，以为异事。此无他，不忮⑤之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀去人大远，则其子有蛇、鼠、狐狸、鸢之扰。人既不杀，则近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。
——节选自《东坡杂事》
【注释】①武阳君：苏轼的母亲。②鷇（kòu）：出生的小鸟。③驯扰：驯服顺从。④闾里间：这里指乡里人。⑤忮（zhì）：嫉妒，歧视。
1.解释下列句中加点字：
①众鸟巢其上——巢（ ） ②武阳君恶杀生——恶（ ）
③殊不畏人——殊（ ） ④信于异类也——信（ ）
2.解释划线句子
①数年间，皆巢于低枝，其鷇可俯而窥也。
②闾里间见之，以为异事。
3.本文告诉我们的道理是
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文阅读
京师花木最古者，首给孤寺①，吕氏藤花，次则余家之青桐，皆数百年物也……吕氏宅后售与高太守兆煌，又转售程主事振甲，藤今犹在，其架用梁栋之材，始能支拄。其阴覆厅事一院，其蔓旁引，又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地，香气袭衣。慕堂②在日，或自宴客，或友人借宴客，觞咏殆无虚夕③。迄今四十馀年，再到曾游，已非旧主，殊深邻笛之悲④。
（节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删减）
（注）①给孤寺：寺名。②慕堂：吕元龙，乾隆时举人，曾与作者同窗。③觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗，几乎没有空过一个晚上。④邻笛之悲:是哀念亡友的典故。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）皆数百年物也 （_________） （2）藤今犹在 （__________）
2.下列各句与例句中“之”的意义和用法相同的一项是 （ ）
例句: 余家之青桐
A.何陋之有 B.反激之力 C.求之下流 D.但微颔之
3.翻译下列句子。
花时如紫云垂地，香气袭衣。
4.《阅微草堂笔记》流露出作者对理想生存状态的追求，从选文可以看出纪昀追求怎样的生存状态?
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文对比阅读。
（甲）元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）壬戌之秋，七月既望①，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属②客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然③。浩浩乎如冯虚御风④，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（苏轼《赤壁赋》）
（注释） ①既望：农历十六日。 ②属：致意，引申为劝酒。 ③纵一苇之所如，凌万顷之茫然：任凭小船在宽广的江面上飘荡。 ④冯（píng）虚御风:在天空中驾风遨游。冯虚，凭空、凌空。
1.斜线标出下面句子的朗读停顿（/）
苏子与客泛舟游于赤壁之下。
2.解释下列句子中划线的词
①念无与乐者（____）
②但少闲人（____）
③水波不兴（____）
④出 于东山之上（____）
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
②白露横江，水光接天。
4.甲段中“闲人”指不贪恋名利而能从容流连美景的人。请结合乙文的内容说说“闲人”在夜游赤壁中是怎样体现的。
5.理解与分析错误的一项是( )
A. “闲人如吾两人者 ”和“羽化而登仙”透露出作者悲观消极、企图逃避的情绪。
B. 乙段中“白露横江，水光接天”与王勃的“秋水共长天一色”的意境相类似。
C. 张怀民与苏轼一样，都是投身自然、不争名利之人，这从“怀民亦未寝”可以看出。
D. 甲、乙两段中都写到月光的皎洁，寄托了作者的情感追求。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文阅读：（7分）
纸上谈兵
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括，即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
1.解释下面句中的加点词：（2分）
（1）以天下莫能当 （ ） （2）使赵不将括 （ ）
（3）赵括既代廉颇 （ ） （4）秦悉坑之 （ ）
2.翻译下列句子：（2分）
兵，死地也，而括易言之。
3.请你将赵括与方仲永做一番比较。（3分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
1.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家。
2.解释下列加点的词语。
（1）遂至承天寺______
（2）相与步于中庭______
（3）余告之故______
3.翻译下面的句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
4.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两篇文言文，完成下列下题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）
A. 遂至承天寺/寻张怀民
B. 但/少闲人如吾两人者耳
C. 苔痕/上阶绿
D. 可以调/素琴
2.对下列加点的字词解释不正确的一项是（ ）
A. 念无与为乐者（想到）
B. 怀民亦未寝（动词，睡觉）
C. 山不在高，有仙则名（动词，出名）
D. 无丝竹之乱耳（制作乐器的丝、竹等材料）
3.下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 相与步于中庭
至于负者歌于途（《醉翁亭记》）
B. 月色入户，欣然起行
所以然者何？水土异也（《晏子使楚》）
C. 水不在深，有龙则灵
芙蕖则不然（《芙蕖》）
D. 孔子云：何陋之有？
万钟则不辨礼义而受之（《鱼，我所欲也》）
4.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）斯是陋室，惟吾德馨
5.甲文写于作者被贬黄州期间，作者用__________的手法，抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲京、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情；乙文作者因参与革新而得罪了当朝权贵，被贬安徽和州。文章采用托物言志的手法，表达了作者__________的情怀。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文阅读
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐；置之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也”。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①郑人有欲买履者 ②而置之其坐
2.用一个成语概括短文内容。
3.上面短文的故事，告诉我们什么样的人生道理？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文阅读
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐；置之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也”。
1.解释下列加点词在文中的意思。
①郑人有欲买履者 ②而置之其坐
2.用一个成语概括短文内容。
3.上面短文的故事，告诉我们什么样的人生道理？
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
文言文阅读。
沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州①平原董思任，良吏也，闻其事，辄自往驱之。方入书室，忽檐际朗言曰：“公为官颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困②。”董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。狐亦不击之。或对语问其故，狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎？”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去。
（选自《阅微草堂笔记》，有删改
[注释] ①知州：官职名称 ②取困：自取尴尬
1.解释下面句中加点的词。
（1）有书室为狐所据民 （2）方入书室
（3）故我不敢击公 （4）或对语问其故
2.用“ / "给文中画线的句子断句（限断两处）
然 公 爱 民 乃 图 好 名 不 取 钱 乃 畏 后 患 耳 故 我 亦 不 避 公。
3.用现代汉语翻译下面句子
鬼神见之犹敛避，况我曹乎？
4.结合全文，用自己的话简述刘士玉“令仆妇居此室"的原因。
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析