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20世纪六七十年代我国一些农村吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（ ）
A. 体现了社会主义制度的优越性
B. 这是由社会主义向共产主义过渡的最好形式
C. 农村的生产关系中已出现了不适应生产力发展的环节
D. 反映广大人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望
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20世纪六七十年代，我国一些农村吹哨上工，农民“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是
A. 中国已经“跑步进入共产主义”
B. 走集体化道路不适合中国国情
C. 农业社会主义改造挫伤了积极性
D. 生产关系不适应生产力的发展
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20世纪六七十年代，我国一些农村吹哨上工，农民“头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这一顺口溜反映的实质问题是（ ）
A.生产关系不适应生产力发展
B.走集体化道路不适合中国国情
C.中国已经“跑步进入共产主义”
D.经济发展的速度超越了客观规律
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20世纪70年代我国一些农村实行吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”。这反映的实质问题是
A. 农村的生产关系不适应生产力的发展
B. 暴露了社会主义制度产生的严重弊端
C. 这是向人民公社过渡的表现形式
D. 农村富裕生活使人们产生了懒情心理
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20世纪六七十年代，流传着一首顺口溜：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”，说的是我国部分地区人民公社农民吹哨下田干活的事。这一顺口溜反映的实质问题是（ ）
A. 体现了社会主义制度的优越性 B. 我国实现了向共产主义的转变
C. 平均主义分配原则挫伤农民生产积极性 D. 广大人民群众迫切要求改变经济落后局面
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阅读下列材料：
材料一 “男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二
（注：图一是位于安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆；图二是小岗生产队农民签订的保证书，被誉为“中国第一份农村改革宣言书”）
材料三 1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“我们都想干一番事业……然而现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业处在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧大胆地向你们伸手要权……”
（1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“欢迎我的是53份请调报告。上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——张瑞敏•海尔集团首席执行官
（1）结合所学知识，指出材料一反映了农村改革前我国农村生产存在着怎样的状况？
（2）结合材料二和所学知识说说“大包干纪念馆”为什么建在安徽凤阳小岗村？小岗生产队的“大包干”这一政策后来发展为哪一政策？这一政策在全国推行后带来了怎样的影响？
（3）材料三中福建省55位国营厂长、经理的信和张瑞敏的话说明当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面?造成这一局面的原因是什么？“福建省55位国营厂长、经理冒昧大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”要的是什么“权”？这一“权”如何实现的？
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材料一 “男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”
——人民公社时期流行于农村的顺口溜
材料二
（注：图一是位于安徽凤阳小岗村的大包干纪念馆；图二是小岗生产队农民私下订立的一份将田地包干到户的契约）
材料三 1984年福建省55位国营厂长、经理联名向省委、省政府写了一封“松绑”公开信：“我们都想干一番事业……然而现行体制的条条框框捆住了我们的手脚，企业处在只有压力，没有动力，更谈不上活力，真是心有余而力不足，这是我们最大的烦恼……为此，我们怀揣冒昧，大胆地向你们伸手要权……”
（1984年刚上任青岛电冰箱厂时）“欢迎我的是53份请调报告。上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——张瑞敏•海尔集团首席执行官
（1）结合所学知识，指出材料一反映了农村改革前我国农村生产存在着怎样的状况？主要原因是什么？
（2）结合材料二和所学知识回答，小岗生产队的“大包干”政策后来发展为哪一政策？这一政策在全国推行后带来了怎样的影响？
（3）材料三中福建省55位国营厂长、经理的信和张瑞敏的话说明了当时全国的国营企业面临怎样的一种生产经营局面？“福建省55位国营厂长、经理……怀揣冒昧，大胆地向你们（省委、省政府）伸手要权”，要的是什么“权”？这一“权”是如何实现的？
（4）20世纪90年代，从青岛电冰箱厂发展到享誉全球的海尔集团经历了股份制改革，这一做法与哪次会议上的哪一决策有关？
（5）你从上述材料中得到的启示是什么？
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一个历史时期的顺口溜往往能够反映其时代特征。“头遍哨子不买帐, 二遍哨子伸头望, 三遍哨子慢慢晃。”“吃公共食堂，吃饭不要钱”反映了当时农村怎样的情况( )
A．农民悠闲的生活方式 B．农村物质生活极大丰富
C．农民缺乏生产积极性 D．农民非常喜欢公共食堂
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃
——（人民公社化时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩活到十八岁
——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
根据材料和所学知识，回答下列问题：
（1）：材料一中反映了当时农村怎样的生产状况？其主要原因是什么？
（2）：材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生怎样的影响？
（3）：材料三中“大包干”的主要形式是什么？农村中的一系列改革给我们的启示是什么？
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。——（人民公社化时期流行于农村的顺口溜）
材料二：“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不再向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证我们的小孩活到十八岁。”——全国第一份分田到户协议书（节选）
材料三：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”
根据材料和所学知识，回答下列问题：
问题一：材料一中反映了当时农村怎样的生产状况？其主要原因是什么？
问题二：材料二中提到的协议书出现在什么时间和什么地点？对参与其中的农民产生怎样的影响？
问题三：材料三中 “大包干”的主要形式是什么？农村中的一系列改革给我们的启示是什么？
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