浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
1.该考察小组的考察地大致位置在（ ）
A.滇 B.闽
C.桂 D.琼
2. 关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是（ ）
A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是（ ）
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
高三地理选择题中等难度题
浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下面问题。
1.该考察小组的考察地大致位置在（ ）
A.滇 B.闽
C.桂 D.琼
2. 关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是（ ）
A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是（ ）
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。
1.该考察小组的考察地大致位置在（ ）
A．滇 B．闽 C．桂 D．琼
2. 关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是（ ）
A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是（ ）
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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浙江省某中学的一地质科考小组在某地（大约在25°N，110°E）进行科学考察，下图为该科考小组同学绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。
1.该考察小组的考察地大致位置在
A.滇 B.闽 C.桂 D.琼
2.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是
A．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
B．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
3.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地 ④PQ线的地质构造是断层
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
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某中学的一队科考小组在某地地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列各题。
1.该地质考察队的大致位置应该在
A．湘 B．滇 C．桂 D．蜀
2.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是
①PQ线的地质构造是断层 ②PQ线的地质构造是向斜谷地
③PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ④PQ线两侧的地层发生水平错位
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
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某中学的科考小组在某地进行地质考察，下图为某同学根据考察路线绘制的地貌素描图。据此回答下列各题。
1.关于C处和D处地貌的形成原因，下列说法较为科学的是
A．C处—流水侵蚀作用 D处—流水沉积作用
B．C处—风力侵蚀作用 D处—风力沉积作用
C．C处—流水沉积作用 D处—流水侵蚀作用
D．C处—风力沉积作用 D处—风力侵蚀作用
2.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是
①PQ线两侧的地层形成在同一地质时代
②PQ线两侧的地层发生水平错位
③PQ线的地质构造是向斜谷地
④PQ线的地质构造是断层
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
某中学的一对科考小组在某地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答下列问题。
1.该地质考察队的大致位置应该在 （ ）
A、桂 B、滇 C、湘 D、蜀
2.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是 ( )
① PQ线的地质构造是向斜谷地
② PQ线的地质构造是断层
③ PQ线两侧的地层形成在同一地质时代
④ PQ线两侧的地层发生水平错位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
某中学的一对科考小组在某地质考察，地理位置大约在（25°N，110°E）。下图为某同学绘制的地貌素描图。回答小题。
1.该地质考察队的大致位置应该在 （ ）
A.桂 B.滇 C.湘 D.蜀
2.在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开；A1与A2、B1与B2山脉并不相连，但岩石类型和组合形态相同；多条河流不约而同地拐了个弯。对此，合理的解释是 ( )
① PQ线的地质构造是向斜谷地 ②PQ线的地质构造是断层
③ PQ线两侧的地层形成在同一地质时代 ④ PQ线两侧的地层发生水平错位
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
北京市某中学师生到中国延庆世界地质公园进行野外考察。下图中a是学生绘制的地质素描图,b是被誉为“小桂林”的龙庆峡景区照片，c是硅化木国家地质公园照片。读图完成下列小题。
1.据图4-a和图4-b景观判断
A. a属于背斜构造 B. b属于流水沉积地貌
C. a地形主要由外力作用形成 D. b山体由花岗岩构成
2.同学们向专家了解到图c“硅化木”的形成历史。数亿年前，因火山喷发使高大林木迅速掩埋于地下，经硅化和变质形成特殊的“木化石”。后来有部分“硅化木”出露于延庆白河两岸高坡上，始被人发现。延庆“硅化木”经历的地质过程依次是
A. 岩浆活动-沉积变质-地壳抬升-风化剥蚀
B. 岩浆侵入-地壳抬升-固结成岩-侵蚀搬运
C. 侵蚀搬运-岩浆活动-地壳抬升-固结成岩
D. 地壳下沉-固结成岩-变质作用-风化剥蚀
高三地理单选题中等难度题查看答案及解析
图为世界某一区域，该区域在较长时期内受图中气压系统控制。读图，回答：
1.若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质地貌考察，该考察线路的直线距离约为
A．280千米 B．550千米 C．760千米 D．1100千米
2.科考队在野外考察之际，当地的天气状况是
A．低温干燥 B．晴朗干燥 C．高温多雨 D．温和多雨
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该图为世界某一区域，该区域在较长时期内受图中气压系统控制。回答问题。
1.若某科考队从甲到乙进行横跨半岛的地质地貌考察，该考察线路的直线距离约为
A．280km B．550km C．760km D．1100km
2.科考队在野外考察之际，当地的天气状况是
A．低温干燥 B．晴热干燥 C．高温多雨 D．温和多雨
3.图示气压系统较长时间控制该区域时
A．海轮向东横渡北印度洋顺风顺流
B．南极昆仑站出现极昼现象
C．东北平原时常受寒潮侵袭
D．鄱阳湖流域大批候鸟栖息
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