九年级物理填空题中等难度题
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小华利用如图所示的电路,探究通过导体的电流与导体电阻的关系。他使用的器材有:满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、15Ω(R3)、20Ω(R4)、25Ω(R5)、30Ω(R6)的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干。
(1)小华首先将R1接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;
(2)然后他用R2替换R1接入电路,闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V,他调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为1.5V时,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;
(3)仿照上述步骤(1)和(2),小华用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于1.5V,你认为出现上述情况的原因可能是
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.电源电压太低
D.电源电压太高
(4)针对(3)中的出现的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法: 。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小华利用如图所示的电路,探究通过导体的电流与导体电阻的关系.他使用的器材有:满足实验要求的可调电压的学生电源、阻值为5Ω(R1)、10Ω(R2)、15Ω(R3)、20Ω(R4)、25Ω(R5)、30Ω(R6)的定值电阻若干、“15Ω lA”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干.
⑴小华首先将R1接入电路,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P,当电压表的示数为1.5V,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;
⑵然后他用R2替换R1接入电路,闭合开关S后发现电压表示数大于1.5 V,他调节滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为1.5V时,读出电流表的示数I并记录在实验数据表格中;
⑶仿照上述步骤(1)和(2),小华用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片P,电压表的示数始终大于1.5V,你认为出现上述情况的原因可能是________
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.电源电压太低
D.电源电压太高
⑷针对(3)中的出现的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法: ________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中,需要的实验器材除了电路常规器材(电源、开关、导线)之外,还需要的器材有定值电阻、_______、_______和_______。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
小明同学为了探究“通过导体的电流大小与导体两端的电压大小的关系”,他选用了下列符合实验要求的器材:电源、开关、滑动变阻器、电压表、电流表、定值电阻各一个,导线若干,并按照要求 设计了如图所示的实验电路图。
(1)以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:
① 将电压表、电流表调零,断开开关 S,按电路图连接电路,调节滑动变阻器的滑片 P 使其接入电路的阻值最大;
② 闭合开关 S,调节滑动变阻器的滑片 P 到适当位置,读出此时定值电阻 R 两端的电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
③ _____,读出此时定值电阻R两端电压U及通过它的电流I,并将数据记录在表格中;
④ 仿照步骤③,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中。
(2)小明通过实验记录的数据如表所示,为了进一步分析通过定值电阻的电流与电压的关系,他根据实验数据绘制出 I-U 图像,如下图所示,请你选出能正确反映通过定值电阻的电流与电压关系的图像是_____。(单选,填写图像下的字母)
U/V | 0.6 | 1.0 | 1.6 | 1.8 | 2.4 | 2.8 |
I/A | 0.06 | 0.1 | 0.16 | 0.18 | 0.24 | 0.28 |
(3)小明在完成上述实验之后,想继续探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”,他需要添加的器材是_____。
(4)请你帮助小明设计出探究“通过导体的电流与电阻大小的关系”的实验表格_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实验器材是:学生电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的数据可知:电阻箱接入电路的阻值为________Ω,此实验中滑动变阻器除了保护电路的作用,另一个作用是_______。通过表一可得结论: _______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(2)探究“电流与电阻的关系”时,应调节电阻箱,改变它接入电路中的阻值,测得几组数据见表二。分析表二中实验序号1和3数据可知:电阻箱两端的电压为____V,而实验序号2错误的原因在于: ____。
实验序号 | 电阻R/ | 电流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 20 | 0.10 |
(3)为完成以上实验,实验中所用的滑动变阻器最大阻值不能小于__________Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,小刚设计的实验电路图如图甲所示.
实验器材:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器(分别标有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”),导线若干.
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整(根据本实验,合理选择电流表和电压表的量程接入电路).
(______)
(2)连接电路时,开关S应处于______状态.闭合开关S前,滑片P应置于_____(选填“A”或“B”)端.
(3)在探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表所示.分析表中数据可知:接入电路的定值电阻阻值为________Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成________比.
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(4)探究电流与电阻的关系时,首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值.断开开关,再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后,不移动滑片,再闭合开关,发现电压表示数________ 2V(选填“大于”、“小于”或“等于”).于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω重复上述实验.
(5)当他改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,请你找出一种可能的原因:________.请你利用题中现有的实验器材帮他解决问题,其方法是:________.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中,开州区某中学物理实验小组设计的实验电路图如图甲所示。
实验器材:电源(电压恒为6V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(分别为5Ω、10Ω、20Ω),标有“30Ω1A”的滑动变阻器一只,导线若干。
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整(要求:当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)。
(_______)
(2)连接电路时,开关S应处于_____状态。闭合开关S前,滑片P应置于_____(选填“A”或“B”)端。
实验 序号 | 电压 U/V | 电流 I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
(3)在探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表所示。分析表中数据可知:接入电路的定值电阻阻值为_____Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成_____比。
(4)接着小刚同学探究电流与电阻的关系,首先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值。断开开关,再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻后,闭合开关,移动滑片,使电压表示数等于_____V.在该实验中滑动变阻器的作用为:保护电路,_____。
(5)当他改接20Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,电压表的示数始终无法达到2V.经检查,电路连接无误,各元件均完好,造成这一问题的原因是:_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析