阅读下面这首诗，完成小题。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡，中唐诗人，洛阳人。
1.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。
B. 这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。
C. 诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。
D. 诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，使作者感受到春的美好。
2.诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析
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阅读下面这首诗，完成小题。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡，中唐诗人，洛阳人。
1.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。
B. 这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。
C. 诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。
D. 诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，使作者感受到春的美好。
2.诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析
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阅读下面一首唐诗，回答小题。
春兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
注：武元衡，中唐诗人，洛阳人。
1.对这首诗歌鉴赏不正确的两项是
A. 这首诗是一首七绝，前两句写景，触景生情，后两句借梦抒情。
B. 诗题为“春兴”，通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图具有异曲同工之妙。
C. 诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如民莺语，与白居易“莺语花底滑”具有异曲同工之妙。
D. 全诗以“春”贯穿始终，构思巧妙。
2.诗的后两名既写惜春之情，又有思乡之意，请分析其写作特点，
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。
注：①武元衡的家乡在洛阳城附近。
1.这首诗歌描写了哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？请简要概括。
2.这首诗歌的第三句和第四句运用了什么样的修辞手法？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
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阅读下面一首诗，完成后面题目。
春 兴
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】：武元衡，中唐诗人，洛阳人。
1.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的两项是 （ ）（ ）
A．诗中“春”扮演了一个贯串始终的角色。它触发乡思，引动乡梦，吹送归梦，无往不在。
B．这首诗是一首七绝，前两句写景，后两句借梦抒情。
C．诗题为“春兴”，通过对写雨过天晴后成荫的杨柳和黄莺等意象，构成了一幅春意盎然的景象。
D．诗中“残花落尽见流莺”，诗人从视觉角度写，却使人如闻莺语，使作者感受到春的美好。
2.诗的后两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情？请结合全诗简要分析。
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阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
春兴 武元衡
杨柳阴阳细雨睛，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。
【注】①武元衡的家乡在洛阳城附近的缑氏县。
（1）诗歌第一、二句描写的是哪一个时节的景色？何以见得？（4分）
（2）三、四句是这首诗的佳句，请指出其中最富表现力的两个字，并分析其妙处。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别严士元
刘长卿
春风倚棹阖间城,水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影,草绿湖南万里情。
东道若逢相识问,青袍今日误儒生。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. “水国春寒阴复晴”传神描写江南水乡春天的气候特征,为后文写送别定下一个凄凉悲伤的基调。
B. 颔联写春雨“细”得看不见,春花“落”得听不到,不但体物精细,还营造了一种闲静柔美的意境。
C. 第六句实写友人横越了浩渺的湖水,到达绿草如茵的湖南大地上,而我的思念之情一直与之相随。
D. “青袍今日误儒生”是诗人自慨之语,说的是自己这个有抱负的儒生如今屈居小官,为青袍所误。
E. 刘长卿与好友严士元在“阖间”相逢,短暂相聚后又送好友去“湖南”,刘长卿写诗赠别以表离情。
2.本诗写景画面生动，辞藻美丽，诗意十分浓厚，请结合景物描写分析本诗作表达的思想感情。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
东平别前卫县李寀少府
高适
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。
怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。
此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A. 首联诗人选取最能表现春天时令的黄鸟、杨柳和春风，勾勒出一幅明丽的春景图。
B. 颔联以回环曲折之妙笔将过去现在融于一联，将临别时的复杂感情描摹得深婉动人。
C. 尾联上句先以曲笔回应前文的春光明媚，用典不着痕迹；下句表达内心的凄然之情。
D. 全诗起句以景衬情，最后再侧面点出“凄其”之情。语言流畅，格调舒缓，凄楚缠绵。
2.本诗颈联中的“远”“迟”两个字历来为人称道，你认为它们好在哪里？
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阅读下面两首诗，完成下面小题。
离亭赋得折杨柳（二首）
【唐】李商隐
其一
暂凭尊酒送无憀，莫损愁眉与细腰。
人世死前惟有别，春风争拟惜长条？
其二
含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。
为报行人体尽折，半留相送半迎归。
【注】①程梦星云：“此二首留别女校书也。”②憀（liáo）：依赖。③争：怎，怎么。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 在标题中，“离亭”点明分别时所在之地；“赋得”是古人诗题常用语，有为某物或某事而作诗之意。
B. 《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。
C. 《其一》第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，与第四句表达的“爱惜柳条不要攀折”之意相呼应。
D. 《其二》前两句用拟人手法，写出杨柳风姿，无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。
E. 《其二》后两句写出了杨柳善解人意，为了报答行人，宁愿被折至“休尽”，从而一半相送一半迎归。
2.这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
壬辰寒食①
王安石
客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。 ②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
1.作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请你仔细赏析，指出都表达了作者哪些情感。（4分）
2.作者在抒发情感的时候，都是用了哪些表现手法，请举例说明。（4分）
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阅读下面这首诗，完成后面的题目。 （关键环节考核题组）
壬辰寒食① 王安石
客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕③乐，但欲老渔樵。
【注】①王安石之父曾为江宁通判，卒于官，葬于江宁。皇佑四年壬辰(1052)，王安石自舒州通判任上回江宁祭扫父亲墓时写下此诗。②寒食：清明前一天（一说前两天）③冶城：古地名，在今南京市西，临长江。③轩冕：古代公卿大夫的车服，指代官位爵禄。
(1)作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请仔细赏析，指出都表达了哪些情感？
(2)本诗在抒发情感的时候，运用了哪些表现手法，请结合诗句赏析。
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