下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示...

下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞,a〜c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：

A．⑤与⑥的基因相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C．⑤⑥失去分裂能力，不再具有细胞周期

D．与①相比,②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡不一定会引起人体衰老与死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通过体外培养成完整个体

D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：

A. ⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B. 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C. 若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D. 与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是：

A. ⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B. 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C. 若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D. 与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（　　 ）

A．⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

B．细胞的衰老与凋亡不一定会引起人体衰老与死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，仍然可以通过体外培养成完整个体

D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是

A.⑤与⑥的遗传物质相同，蛋白质的种类不完全一样

B.细胞的衰老与凋亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义

C.a、b、c都是个体发育的基础，c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变

D.与①相比，②的表面积与体积的比值降低，与外界环境进行物质交换的能力减弱

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答：

（1）图中过程a、b过程分别表示___________和___________。

（2）与细胞①相比，细胞②的物质运输效率下降，原因是___________。过程b分裂产生的子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征，这是因为___________。

（3）图中细胞⑤与⑥形成的过程中，会在__________上发生稳定性差异，二者的遗传物质相同，但蛋白质种类不同的根本原因是___________。

（4）细胞衰老是一种正常的生理现象。为探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系，某学习小组进行了如下实验：在相同且适宜的条件下，将雄性成年小鼠细胞（甲组）、雌性幼年小鼠细胞（乙组）单独培养，当甲组细胞停止分裂时，乙组细胞依然分裂旺盛。结论：细胞的衰老速度与年龄、性别有关。有人认为，该实验不足以得出，上述结论，应该另外增设两个实验组，在上述相同条件下培养，观察比较各组的细胞分裂情况。这两个实验组分别是___________。

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下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述错误的是（　　 ）

A. ⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类不同

B. 细胞的衰老与凋亡对人体生长发育和生命活动的正常进行具有积极的意义

C. a、b、c都是个体发育的基础，c发生的根本原因是细胞内遗传物质发生了改变

D. 与①相比，②的表面积与体积的比值降低，与外界环境进行物质交换的能力减弱

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