根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 (4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读 ,_____________________;读 , 。
高一语文语言应用中等难度题
根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 (4分)
课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读 ,_____________________;读 , 。
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根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。
课外阅读名著是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到保尔永不妥协的人生真谛;读《巴黎圣母院》, _;读《家》 。
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根据下面文段中画线句子的特点,再仿写两个句子。 (4分)
课外阅读可以使我们获得很多有益的启示。读《三国演义》,我们可以从关羽身上感受到什么是义薄云天;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能够从保尔·柯察金身上领悟出什么是生命的意义; 。
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仿照下面画线句子,另写两个句子(6分)
大自然每天都给人很多有益的启示。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。
含羞草默默收拢叶片,那是在教我们切莫张扬。
是的,大自然是最好的老师,只要我们肯学,天天都会有收获。
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下图为高一某班学生语文阅读理解测试平均分与阅读语文名著天数的曲线图,请仔细观察后回答下面的问题。
(1)简要概括语文阅读理解测试成绩变化的两个特点。
(2)就语文学习而言,你从此图得到了哪些启示?
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阅读下面的材料,根据要求写作。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,写一篇议论文,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,明确文体,自拟标题,字数不得少于800字。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。学好语文是同学们的共同愿望。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由,写一篇文章,在“提升语文素养之我谈”的语文学习交流会上发言。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要与三条途径:课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
要求:请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
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