小亮发现一池塘边有许多受精卵（甲），心想：这是什么生物的受精卵（乙）？于是通过连续观察发现...

九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

根据下列叙述，回答问题（填写字母）

a．小民发现池水中有“小白点”在浮动，仔细看了很久；

b．小民心想：这是生物吗?

c．于是，小民取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看；

d．通过观察，小民发现“小白点”原来是草履虫。

（1）以上叙述属于提出问题的是（　　 ）。

（2）属于实验的是（　　 ）。

（3）以科学方法解决问题时，第一步是（　　 ）

A．假设　　 B．推论　　 C．实验　　 D．观察

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（甲）小民发现池水中有小白点在浮动，仔细观察很久，（乙）心想这是生物吗？（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观看。（丁）原来是草履虫。以上叙述哪一个属于实验 （   ）

A.甲   B.乙       C.丙     D.丁

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阅读并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的．项羽不知是计，中计身亡．　　

（1）题中的蚂蚁属于________动物（类群），蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于________行为．　　

（2）当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行________交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于________行为．

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某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等．他们根据生物之间的关系绘制出了示意图．请结合所学知识回答：

（1）在生态系统中，水稻是________ 者，昆虫、鸟、青蛙是________ 者，动物和植物之间通过________ 关系形成食物链，但鸟和青蛙之间属于________ 关系．　　

（2）生态系统中的________ 和能量是沿着食物链和食物网流动的．该生态系统中含有机物总量最多的生物是________ ，能量最终来源于________ ．　　

（3）动植物死亡后尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌所扮演的________ 者能将其有机物分解为二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又被________ 吸收利用．　　

（4）此图若要构成完整的生态系统，还缺少由阳光、空气、水等组成的________ 部分．

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（2011襄阳）某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对一个稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小乌等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：

(1)图中所含食物链有____条。

(2)此生态系统的____沿着食物链和食物网流动。

(3)生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是____。

(4)在水稻播种前应当测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的____作为测定结果。

(5)在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因是：________。

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我市某学校一个生物科技兴趣小组的几位同学，通过对西山脚下稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等。他们绘制出了该稻田生态系统示意图。请结合所学知识回答：

（1）图中所含食物链有　　　　　　 条。最高级的消费者是_________。

（2）此生态系统的　　　　　　 沿食物链和食物网流动。

（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）在水稻播种前应测定种子的发芽率。重复测3次，取3次的　　　　 作为测定结果。

（5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低， 　　　　　　　 消耗的有机物少，有利于有机物的积累。

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