20世纪是中国发生巨大变化的100年，是中国实现民族复兴的100年。材料一：某历史学习小组...

20世纪是中国发生巨大变化的100年，是中国实现民族复兴的100年。

材料一：某历史学习小组以“以中华民族复兴”为主题绘制了一张历史轴图

依据材料一并结合所学回答问题，历史兴趣小组为什么选取以上三件大事为“中华民族复兴”的典型事件？与三件大事相关的三位伟人分别是谁？

材料二：“我们……是先生（孙中山）教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——毛泽东

（2）综合材料一、二并结合所学，举三例中共“高明些”的做法？

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材料解析题

100多年前的辛亥革命是中华民族走向复兴的伟大起点，而90多年前中国共产党的诞生是开天辟地的大事件。某历史兴趣小组以“百年中国(1911——2017)、百年巨变”为主题对中国近现代历史发展进程展开探究活动。请你参与，帮助解决问题。

步骤一：活动探究

活动Ⅰ：对新旧民主革命道路的探究

材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

材料二：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。

(1)材料一和材料二分别是中国哪两个政党的革命纲领？其中材料二所叙述的政党今年（2017年）成立多少周年？

(2)对比材料一和材料二，两党的奋斗目标分别是什么？

活动Ⅱ：对新旧民主革命意义的探究

材料三：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭……鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”

——1912年3月5日的《时报》

材料四：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭。

——毛泽东在1949年政治协商会议第一届全体会议上的讲话

(3)根据材料三归纳辛亥革命的历史意义。(不得摘抄原文)

(4)结合所学知识，说明材料四中“中国人从此站起来了”的标志和依据。

步骤二：感悟提高

(5)从资产阶级领导的旧民主主义革命的失败和无产阶级领导的新民主主义革命的胜利这两种不同结果中，你得到的结论是什么？

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某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题。

（民主法治建设）

（1）设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。

（走向世界舞台）

1955年，众多亚非独立国家的首脑聚集在印度尼西亚，举行第一次没有殖民主义国家参加的国际会议。周恩来在会上说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的，我们是来求同的，而不是来立异的。”他呼吁亚非各国撇开分歧，加强团结，为会议成功而努力。

——人教版《中国历史》八年级下册

（2）材料中的国际会议是指哪次会议？在这次会议上周恩来针对亚非各国的矛盾、分歧提出了什么方针？

（农业现代化）

观察下列图片回答问题

（3）根据图一，结合所学知识说明出现这一情况的原因是什么？你从图二能获取什么信息？试分析出现这一情况的原因是国家实行了什么政策？

（强国之路）

《复兴之路》指出：“20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。”

（4）材料中带领中国人民“书写了一个时代最为传奇的一页”的国家领导人是谁？“书写了一个时代最为传奇的一页”的指导思想是什么？其指导思想在哪次会议上被确立为党的指导思想？

（5）纵观新中国的发展历程，我们从中得到什么启示？

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日照市某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题：

【民主法治建设】

(1)设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。

【农业现代化】

观察下列图片回答问题

图一l958年8月15日《人民日报》　　 图二　 l978—2008年农村居民人均纯收入

(2)你相信图一中的粮食产量是真的吗?结合所学知识说明出现这一情况的原因。你从图二获取了什么信息?试分析出现这一情况的政策性因素。

【走向世界舞台】

战后，……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。　　

——吴建民《中国重返联合国的重大意义》

(3)中国是何时重返联合国的?据材料分析中国重返联合国的原因。(不得照抄材料)

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(10分)菏泽市某校历史兴趣小组以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动。阅读材料，回答问题：

【民主法治建设】

(1)设计表格归纳知识，是学习历史的有效方法。请把下表补充完整。(4分)

【农业现代化】

观察下列图片回答问题

(2)你相信图一中的粮食产量是真的吗?结合所学知识说明出现这一情况的原因。(2分)你从图二获取了什么信息?试分析出现这一情况的政策性因素。(2分)

【走向世界舞台】

战后，……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。

——吴建民《中国重返联合国的重大意义》

(3)中国是何时重返联合国的?据材料分析中国重返联合国的原因。(不得照抄材料)(2分)

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（9分） 孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：

材料一　 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。

材料二　 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。

材料三　 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。

请回答：

（1） 据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？（2分）

（2） 材料二所提的道路是什么？（1分）该道路的起点是什么？（1分）最终取得了什么重大成就？（1分）

（3） 材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？（2分）“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？（1分）

（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？（1分）

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（9分） 孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三大伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料：

材料一　 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。

材料二　 毛泽东同志在民主革命时期把马克思主义理论和中国革命具体实践相结合，找到了一条正确的革命道路。

材料三　 小平南巡就是一个已经退役的老船长,当看着船的方向有问题时,他又一次跳上船头,把中国改革开放的航船摆正了。

请回答：

（1）据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？（2分）

（2）材料二所提的道路是什么？（1分）该道路的起点是什么？（1分）最终取得了什么重大成就？（1分）

（3）材料三中的“中国改革开放”始于何时何事件？（2分）“把中国改革开放的航船摆正了”怎样理解？（1分）

（4）根据所学知识，你认为他们对近现代中国产生的共同影响是什么？（1分）

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阅读下列材料，回答问题。

孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三位伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。

材料一　 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。

——胡锦涛

（1）据材料一和所学知识，回答孙中山为谋求“民生幸福”“民主自由”有什么主张和重大实践。

材料二　 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。

——费正清《伟大的中国革命》

（2）材料二中民族独立的具体标志是什么？在新中国成立初期，为巩固新生的共和国，毛泽东同志领导人民进行了哪些斗争？

材料三　 中国共产党十一届三中全会是共和国历史发展进程中的一次伟大转折。从此，我国社会主义建设事业进入了新时期。

（3）十一届三中全会上，作出了什么重大战略决策？

材料四　 农村经济体制改革的兴起是我国经济体制改革的一个突破点。我国农民创造的责任制形式使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，极大地调动了广大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。

（4）依据材料四并结合所学知识回答，为了“调动广大农民的积极性”，国家实行了什么制度。

（5）综合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？

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孙中山、毛泽东、邓小平是二十世纪中华民族走向伟大复兴的历史进程中的三位伟人，他们的伟大实践实现了中国历史发展的三次飞跃。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——胡锦涛《孙中山诞辰140周年纪念大会讲话实录》

材料二　 毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。　　

——费正清《伟大的中国革命》

材料三 农村经济体制改革的兴起是我国经济体制改革的一个突破点。我国农民创造的责任制形式，使生产者在劳动和经营方面获得了相对的独立性和自主性，极大地调动了厂大农民的积极性，促进了中国农村经济的大发展。

（1）据材料一和所学知识回答，孙中山为谋求“民生幸福”、“民主自由”有什么主张和重大实践？

（2）材料二中民族独立的具体标志是什么？毛泽东同志在建国初期为实现中国现代化在工业领域有什么英明举措？

（3）依据材料三并结合所学知识回答，为了“调动广大农民的积极性”，国家实行了什么制度？

（4）综合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？

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（13分）“实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想”，反思近代以来欧洲的历史，也许会给我们实现“中国梦”带来思考和启迪。

【黑暗与光明】

材料一：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位大人物就是……，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

材料二：18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。

——华师大版《世界历史》九年级

（1）材料一中的“大人物”指的是谁？他是哪一运动的代表人物？这场运动中宣传的什么思潮有力地抨击了宗教神学和封建专制？（3分）

（2）材料二中“反封建的思想解放运动”中心在哪个国家？哪位思想家主张由开明君主执政，强调资产阶级的自由、平等？该国革命中颁布的哪一文件体现了这一精神？（3分）

【强大与衰落】

材料三：欧洲不仅成了世界的银行家，而且已成为世界的工业工场。1870年，欧洲的工业产量占世界工业总产量的64．7%，而唯一的对手美国仅占23.3%。到1913年时，虽然美国达到了35.8%，但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7％。

——（美）斯塔夫里阿诺斯　 《全球通史》

材料四：“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默，这就是我们欧洲人的处境，这就是日耳曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切……我们必须创建一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，人们才能够重新获得快乐和希望。”

——1946年9月丘吉尔在瑞士的演讲

（3）据材料三，19世纪末20世纪初，欧洲在世界的经济地位如何？结合所学，请从政治、科技两个方面回答这一经济地位确立的原因有哪些？（3分）

（4）材料四中导致“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默”的事件指什么？为了实现“欧洲合众国”的构想，欧洲国家有什么具体的举措？（2分）

【思考与启迪】

（5）综上所述，你认为近代以来欧洲发展的历程可以给我们带来哪些启示？（2分）

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