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自安倍再次组阁以来，国际社会围绕中日“钓鱼岛”争端和安倍参拜靖国神社进行了深刻的大讨论，逐渐形成一个共识：历史真相不容掩盖，军国主义不得人心。下列历史事件中标志着上个世纪三十年代，日本开始武装侵略并占领中国的是
A．卢沟桥事变 B．甲午战争
C．南京大屠杀 D．九•一八事变
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近段时间日本首相安倍晋三等高官频频参拜靖国神社，再次激起了中韩人民的强烈反抗，同时也使得中日关系再次陷入恶化。回顾历史，下列可以作为古代中日友好交往见证的历史文物是( )
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近段时间日本首相安倍晋三等高官频频参拜靖国神社，再次激起了中韩人民的强烈反抗，同时也使得中日关系再次陷入恶化。回顾历史，下列可以作为古代中日友好交往见证的历史文物是
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学习完唐朝的历史后，某班计划以唐朝的历史为素材出一期历史板报，板报的内容围绕以下的内容进行，请你帮助完成。
（1）唐朝前期，政治清明，经济发展，社会稳定，国力逐渐强盛，出现了两个治世局面，这两个“治世”分别是 、 。
（2）唐朝时期政策开明，从以下的几个方面各举一个实例：
选官制度
民族关系
对外关系
（3）唐朝时期科技文化发达，从以下的几个方面各举一个实例：
科技
诗歌
书法
绘画
艺术宝库
（4）根据以上的史实请你为本期的历史板报设计一个主题：
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学习完唐朝的历史后，某班计划以唐朝的历史为素材出一期历史板报，板报的内容围绕以下的内容进行，请你帮助完成。
（1）唐朝前期，政治清明，经济发展，社会稳定，国力逐渐强盛，出现了两个治世局面，这两个“治世”分别是 、 。(2分)
（2）唐朝时期政策开明，从以下的几个方面各举一个实例：(3分)
选官制度 ；
民族关系 ；
对外关系 。
（3）唐朝时期科技文化发达，从以下的几个方面各举一个实例：(5分)
科技 ；
诗歌 ；
书法 ；
绘画 ；
艺术宝库 。
（4）根据以上的史实请你为本期的历史板报设计一个主题：(1分)
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近年以来，日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动，引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习，收集到了以下图片，让我们一起阅读与感悟。（10分）
请回答：
（1）图一中的戚继光是中华民族历史上一位杰出的民族英雄，他最主要的历史贡献是什么？（2分）
（2）图二情境发生在1662年初我国的某宝岛，与此密切相关的重大历史事件是什么？（2分）
（3）17世纪中期，面对图三的情境，清政府哪位皇帝组织哪两次反击战？（2分）最终双方签订了哪一条约从而解决两国的东段边界问题？（2分）
（4）“学史使人明智”。请你结合上述图片和问题，联系当今中日“钓鱼岛问题”，谈谈 “明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。（至少两点，2分）
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融入情境，探究问题。（10分）
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。体验历史上的民族关系。
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将蒙恬大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑万里长城用来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（2分）
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打败匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题：
a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。今新疆地区正式归属中央政府管辖。（2分）
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分）
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分）
① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③ C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义？（2分）
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融入情境，探究问题。
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。
第一板块：体验历史上的民族关系
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑了 用
来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（4分）
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题：
a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。（2分）
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分）
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分）
① 河西走廊 ② 新疆境内 ③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③ C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义？（2分）
（三）魏晋南北朝
（1）乘坐时空飞船，来到了北魏，亲历了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前后北魏人的生活发生了哪些变化？请举例说明。（2分）
（2）魏晋南北朝时期，我国北方的民族关系出现了怎样趋势？（1分）
第二板块：感悟历史上的民族关系
（1）纵观秦汉到魏晋南北朝时期的民族关系史实，你认为历史上各民族之间关系的主流是什么？（2分）
（2）以史为鉴，今天我国各民族之间应该如何相处？（2分）
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融入情境，探究问题。（13分）
我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉时期是中华民族形成与发展的重要时期。某校历史兴趣小组的同学围绕这一主题设计了一个展览板块，请结合所学知识，探究问题。
展览板块：体验历史上的民族关系
（一）秦朝
秦朝秦始皇时，大将 大举反击匈奴，夺取河套地区；后又修筑 用来抵御匈奴，它西起 ，东到 。（4分）
（二）汉朝
（1）汉朝汉武帝时，大将 、 打破匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。（2分）
（2）据上图回答问题：a. 出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立 ，对西域进行政治、军事管理。（2分）
b.这条“中西交往的通道”在历史上被称为 ，起点在 。（2分）
c .从起点出发，这条路所经之处的先后顺序是（ ）（1分）
① 河西走廊 ② 新疆境内
③ 欧洲 ④ 西亚
A. ①②③④ B.①②④③
C. ①③④② D. ④③①②
d.这条路的开通有什么重要意义？（2分）
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中国国家主席习近平与日本首相安倍晋三的会谈在G20峰会闭幕后的5日晚举行。习近平强调，双方应该排除干扰，推动中日关系早日回到正常发展轨道。中日交往可谓是历史悠久，早在唐朝，中日交往便十分活跃。下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是
A. 中国与日本相互学习，中国也向日本派遣留学僧
B. 遣唐使包括使节、留学僧和留学生
C. 唐朝时期有十几批遣唐使来华
D. 日本学习了唐朝的先进文化
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