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孟德尔是现代遗传学的奠基人．他选用高茎豌豆与矮茎豌豆作亲本，人工控制使它们在不同植株间进行异花传粉．他惊奇地发现，其子一代总是高茎（见图实验一）．孟德尔带着疑惑，将子一代种子播种培育成植株，让它们进行自花传粉，长出的种子第二年再播种，其长成的植株中有高茎，也有矮茎，经统计发现，在1064株中有787株是高茎，277株是矮茎，高茎和矮茎的数量比接近3：1（见图实验二）．他又将子一代的高茎与矮茎进行杂交，发现其后代有高茎，也有矮茎，经统计发现，在64株后代中，30株是高茎，34株是矮茎．高茎和矮茎的数量比接近1：1（见图实验三）．
（1）在上述三个实验中，根据实验______可以判断高茎是显性性状．
（2）若用T、t表示该性状的控制基因，实验一中子一代的基因组成是______．
（3）孟德尔实验说明，生物的______细胞中控制同一性状基因是成对存在的．在形成生殖细胞时成对的基因彼此分离，生殖细胞中只有成对基因中的______个．
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现代遗传学的奠基人孟德尔凭坚强的毅力进行了长达八年的豌豆杂交实验，从中发现了重要的遗传学规律。某学校生物兴趣小组的同学也仿照科学家设计并实施了四组豌豆杂交实验，统计结果如下表，请据表分析并回答下列问题：
| 组别 | 亲代性状 | 子代性状及数量 |
| 紫花 | 白花 |
| 第一组 | 紫花 | 紫花 | 98 | 0 |
| 第二组 | 白花 | 白花 | 0 | 96 |
| 第三组 | 紫花 | 紫花 | 74 | 25 |
| 第四组 | 紫花 | 白花 | 49 | 48 |
（1）豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为_________，是由_________控制的。第一组中亲代是紫花，子代也是紫花的现象叫_________。
（2）根据表中第_________组的遗传性状统计结果，可推断出_________是显性性状。
（3）若用R和r分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第三组中子代紫花个体的基因组成是_________。
（4）经过研究得知，豌豆体细胞中有7对染色体，则其生殖细胞中有_________条染色体。
（5）将同一株豌豆所结的籽粒随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，前者产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_________。
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豌豆，是自花传粉植物，而且还是闭花受粉，也是豌豆花在未开放时，就已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰．遗传学家孟德尔以它作为实验材料发现了基因的分离规律和自由组合规律．它的植株通常可分为高茎和矮茎两种，它结的种子的种皮可分圆粒和皱粒两种．请回答：
（1）豌豆种子是由花的胚珠发育来的，它的主要部分是胚，是新植物的幼体，它由四个部分构成的，包括________（参照以下A、B图填序号，并只有序号全对时，才得1分）．
（2）我们在做解剖大豆（豌豆）、玉米种子结构时，两者相比，名称相同但其功能不同的是[2]________（填序号和名称），在玉米果实里，哪一部分结构[6]________（填序号和名称），因其富含淀粉，滴上稀碘液后变成蓝色．
（3）根据豌豆有豆角的结构可判断豌豆是属于________（裸子∕被子）植物．
（4）下列不属于相对性状的是________
A．豌豆的高茎与矮茎
B．豌豆种子的圆粒与皱粒
C．豌豆的高茎与豌豆种子的圆粒
（5）假设决定豌豆植株高茎的基因（A）是显性基因，决定矮茎的基因（a）是隐性基因．如果豌豆植株表现为矮茎，其基因组成应该是________．
（6）如果将豌豆种植在贫瘠的土壤中，结出籽粒较通常的小，这种单纯由环境引起的变异________（能∕不能）遗传给后代．
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遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律，孟德尔选用纯种高茎豌豆（基因组成为DD）和纯种矮茎豌豆（基因组成为dd）杂交，收获的种子种下去后长成的植株全为高茎．孟德尔选用杂种高茎豌豆（基因组成为Dd）进行自花传粉，共收获了400粒种子，他将这400粒种子种下去，结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆，98棵为矮茎豌豆（有6粒种子没有萌发）．请分析并回答：
（1）豌豆的种子外面有______包被，豌豆是被子植物．
（2）豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的______．
（3）根据以上资料，我们可以判断______为显性性状．
（4）我们要善于对实验结果进行分析，要善于发现规律．在孟德尔用基因组成为Dd的高茎豌豆自花传粉的结果中，高茎豌豆和矮茎豌豆的比列接近于______．
（5）请完成图中高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交的示意图（答案填在圆圈内）．
（6）请用图解的形式表示染色体、DNA、基因之间的关系．
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孟德尔在研究豌豆高茎（纯合）植株和矮茎（纯合）植株的杂交实验中，发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株．如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代（叫子二代）中除高茎植株外，又出现了矮茎植株．请分析回答：
（1）子二代植株除高茎植株外，又出现了矮茎植株，这种现象称为______．
（2）在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是______．
（3）若以“A、a”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是______．
（4）在子二代中，高茎豌豆的基因组成是______．子二代高茎豌豆植株出现的比例是______．
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孟德尔在研究豌豆高茎（纯合）植株和矮茎（纯合）植株的杂交实验中，发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉，得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外，又出现了矮茎植株。请分析回答：
(1) 子二代植株除高茎植株外，又出现了矮茎植株，这种现象称为________。
(2)在高茎和矮茎这一对相对性状中，显性性状是________。
(3)若以“A、a”字母来表示这对基因，则子一代的高茎豌豆的基因组成是________。
(4)在子二代中，高茎豌豆的基因组成是________。子二代高茎豌豆植株出现的比例是________。
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遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律，提出了“花的颜色、植株高矮等性状是由遗传单位即遗传因子决定的”的观点。请分析并回答下列问题：
（1）豌豆属于_____植物（选填“被子”或“裸子”），豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的_____。
（2）孟德尔观点中的“遗传因子”在现代遗传学被称为_____。
（3）孟德尔成功的原因之一是选择了豌豆为实验材料。你认为以下可能的原因是豌豆的_____。
A．生长周期短，便于研究 B．变异是定向的，便于人为控制
C．是自花传粉植物，能避免外来花粉的干扰 D．有较大的经济价值
（4）孟德尔通过观察、分析、提出问题后，通过推理和想象提出尝试性的解释进行演绎推理，最后再通过实验进行检验。这种科学研究方法叫_____。
A．类比推理法 B．对照实验法 C．数学统计法 D．假说演绎法
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如图为遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（ ）
A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
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如图为遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（ ）
A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大
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如图为遗传学之父——孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（ ）
A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式
B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在
C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同
D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大