名著阅读：读下面的小诗，回答问题。（3分）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者 借“小小的花”抒发了 的感情。
七年级语文文学作品阅读中等难度题
名著阅读：读下面的小诗，回答问题。（3分）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲啊！
你是那春光吗？
这首诗的作者 借“小小的花”抒发了 的感情。
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阅读下面的小诗，回答问题。
小小的花，/也想抬起头来，/感谢春光的爱——/然而深厚的恩慈，/反使她终于沉默。母亲啊！/你是那春光吗？
1.这首诗表达了怎样的主题？
2.明明想“感谢春光”却“终于沉默”，为什么不说呢？“沉默”中包含着怎样的思想感情？
3.这首诗所表达的情感让你联想到谁写的哪首古诗？把它写下来。
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名著阅读（7分）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——，
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
1.这首诗的作者是现代女作家 ，“五四运动”后，这种小诗盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的是《 》和《 》（3分）
2.这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗？（2分）
3.仿照示例，在横线上写出相应的内容。（2分）
母爱如水，造就我一种温柔纯洁的性格；母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质；
， 。
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名著阅读：（4分）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
这首诗出自冰心的《繁星·春水》，其作品以宣扬“ ”著称。这首诗借助 “小小的花”表达_ 情感。其作品主题还包括 ____和 _____ ____的感情基调。
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名著阅读
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊！
你是那春光么
（1）这首诗的作者是（ ），她学习了印度著名诗人（ ）写出了《繁星·春水》。
（2）这首诗运用了什么修辞手法？作用是什么？
（3）这首诗表达了什么内容？请说说《繁星·春水》还包含哪些方面的内容。
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名著阅读（4分）
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈
反使他终于沉默，母亲啊！ 你是那春光吗？
1.、这首诗选自中国现代著名作家_的诗集 _。（2分）
2.、这首诗主要表达什么样的主题？并根据诗集的内容，说说该诗集还包括哪二个方面的内容？（2分）
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名著阅读
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈
反使他终于沉默，母亲啊！ 你是那春光吗？
1.这首诗选自中国现代著名作家_（2分）的诗集 _。（2分）
2.这首诗主要表达什么样的主题。（2分）并根据诗集的内容，说说该诗集主要包括哪三方面的内容。（4分）
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附加题 名著阅读(10分)
(A) (B)
小小的花， 母亲呵！
也想抬起头来， 天上的风雨来了，
感谢春光的爱—— 鸟儿躲到它的巢里；
——然而深厚的恩慈， 心中的风雨来了，
反使她终于沉默。 我只躲到你的怀里。
母亲呵！
你是那春光么？
1.这两首诗表达了怎样的主题？(3分)
2.这两首诗抒发感情的方法有什么不同？(3分)
3.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？(4分)
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名著阅读。（6分）
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗？
（1）这首诗的作者是现代女作家________，其作品以颂扬________著称。（2分）
（2）这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？（2分）
（3）仿照示例，在横线上仿写出相应的内容。（2分）
母爱如水，造就我一种温柔纯洁的性格；母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质。
， ； ， 。
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名著阅读（4分）：
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊！
你是那春光么
1.这首诗选自中国现代著名作家______的诗集________。（2分）
2.这首诗表达了一个什么内容？请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容（2分）？
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