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光明中学九（2）班同学拟举行“漫步诗林，浸润诗香”的主题综合实践活动，请你踊跃参加。
1.第一小组同学打算编辑一本反映人与自然和谐共处的古典诗词集，你能为该词集拟出一个名称吗？（2分）
2.为了调查同学们对诗词的感兴趣程度，第二小组同学组织了一次调查。下面是调查的数据，请你仔细阅读这个表格，归纳出结论。（4分）
光明中学同学对诗词的兴趣统计表
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人数比例 类型 类型 年级 | 不够感兴趣 | 比较感兴趣 | 很感兴趣 |
| 七年级 | 47.2% | 34.7% | 18.1% |
| 八年级 | 42.8% | 37.5% | 19.7% |
| 九年级 | 32.7% | 43% | 24.3% |
你得出的结论是：
3.第三小组同学准备制作一份“诗歌手抄报”，李明同学承担此次手抄报的“美编”任务，他想请教美术的张老师做些指导。来到张老师办公室，他对张老师说：“________
4.第四小组同学在黑板报上摘抄了《黄鹤楼》一诗，请你借助想像描述一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”一联呈现的画面（不少于30字）。（2分）
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综合性学习。（5分）
宏远初中九（1）班打算举行“漫步诗苑”的综合性活动，请你踊跃参加。
1.为了了解同学们对诗词的感兴趣程度，班级进行了一次调查。下面是调查的数据，请你阅读这张表格，归纳出结论。（2分）
| | 不够感兴趣 | 比较感兴趣 | 很感兴趣 |
| 七年级 | 47.2% | 34.7% | 18.1% |
| 八年级 | 42.8% | 37.5% | 19.7% |
| 九年级 | 32.7% | 43% | 24.3% |
2.在诗歌朗诵活动中，由你来做主持，请你写一段富有诗意的开场白（100字左右）。（3分）
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综合性学习。（6分）
1.为了纪念新中国成立63周年，城关中学九（2）班同学打算举行“在希望的田野上”综合性学习活动，请你踊跃参加此活动。
（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。（3分）
示例：辉煌成就文献资料展
项目一：________
项目二：________
（2）丰收村的张老伯是远近闻名的种粮大户，班主任派你去邀请他来班级给同学们做“新中国成立60年，农村发展谱新篇”讲座，见到他，你会对他说些什么呢？请把你要说的话写在下面。（3分）
2.据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：________
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语文实践活动。（6分）
遗爱湖中学开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的综合性实践活动，欢迎你积极参与其中。
（1）该校要举行歌咏比赛，各班同学踊跃参加。舞台两旁需要一副对联，上联已经写好，请你拟出下联。（2分）
上联：唱响主旋律为民族立魂众心齐向核心聚
下联：
公共场所吞云吐雾很不文明。日前，市控烟协会遴选出了“我介意”“不可以”“请停止”三个劝阻吸烟的手势。有人认为手势积极传递健康文明意识，值得点赞，但也有人认为华而不实，容易造成“出手难”的尴尬。请你参与讨论，写几句网评文字，谈一谈你的观点。（2分）
阳春时节，生机无限，校园里绿草如茵，芳菲争艳。为提醒人们保护美景，请你为花坛的环保告示牌写一则提示语。要求使用修辞手法。（2分）
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综合性学习。（8分）
为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！
［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）
读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。
1.宣传语：热爱读书，________。
［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。
2.请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）
示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会
活动形式一：________
活动形式二：________
［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）
材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。
材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。
3.你的看法是：________
［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”
4.而你说：“________”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（2分）
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综合实践活动。（8分）
2011年是中国共产党建党90周年，泰州中学决定举行“颂党恩·爱祖国·赞家乡”主题活动，请你参加。
1.据报道，为隆重庆祝建党90周年，深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，6月26日下午，由泰州市教育局、市关工委主办，市文化馆、省泰州中学协办的“颂歌献给伟大的党”泰州市中小学生纪念建党90周年吟诵汇演在省泰州中学隆重举行。（2分）
请你用一句话概括上述新闻的主要内容。
2.九（2）班班委会准备举办一次“爱祖国”主题手抄报评比，某同学打算把下面三幅图片编进同一个栏目，请你根据图片内容为其设计一个栏目名称。（不超过8个字）（2分）
香港回归 神八飞天 世博盛会
3.假如以“颂党恩·爱祖国”为主题文艺汇演活动由你负责筹划，请说说你会采用哪些文艺表演形式。（2分）
4.“赞家乡”，秀美的自然风光，深厚的人文积淀，名闻遐迩的水城水乡特别是湿地生态和民俗风情，让泰州旅游独具特色。请说说泰州特色景点和节日。（2分）
特色景点：________
节日介绍：________
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名著与综合实践
2018年12月3日柳州市图书馆举行了“2018全民阅读月”启动仪式。作为一名中学生邀请你来参加“点亮阅读明灯”主题活动。
活动一:[读万卷书]
我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候,就会放下负担,打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起,彼此帮忙把负荷背上,然后分手道别。
1.以上文字是《格列佛游记》的精彩片段《语言的妙用》,作者写这情节的寓意是什么?
2.读书除了积累知识外，最重要的是学会思考,与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
活动二:[行万里路]
3.格列佛每到一个地方，必然去认识了当地的风土人情。《格列佛游记》其中的一个艺术特点就是虚构幻想的离奇情节。假如格列佛来到了柳州游历,请你任选种柳州元素 ,写一则宜传语向其展示柳州的文化魅力。
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综合实践。
为了帮助边远贫困地区的学生，博雅中学九年级（4）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
（1）九年级（4)班班委会打算邀请全班同学及家长，共同参加此次为贫困地区的学生献爱心的活动，请你拟一则公益宣传标语。
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（2）九年级（4）班共 45 人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（_______）
| 捐赠人 | 同学（45人） | 家长（42人） |
| 财物 | 文具 （件） | 书籍 （本） | 玩具 （件） | 现金 （元） | 日常用品（件） | 书籍（本） | 体育用品（件） | 现金（元） |
| 数量 | 208 | 382 | 123 | 450．5 | 66 | 78 | 35 | 3215 |
A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B．同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
C．此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
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综合运用
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）（古诗分类）
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（______）只填序号）
①仍怜故多水，万里送行舟。 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。 ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）（诗人竞猜）
班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明
（谜面）________________________。——（谜底）陆游
（3）（新闻撰写）
班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。
________________________
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
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综合实践
班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）活动中，同学们把自己了解的小说人物及性格做了一个小小的集子。请你为集子取一个名字
（2）你们活动小组为这次主题设计了三种活动形式，①举办“小说故事”比赛；②点评“小说人物”比赛，请你再写出一项活动名称。
（3）在阅读小说的过程中，你一定总结了阅读小说的最有效的方法，请最少介绍一种。
