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春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是
A. 兼爱非攻 B. 民贵君轻 C. 无为而治 D. 中央集权
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春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是
A．无为而治 B．兼爱、非攻
C．春秋无义战 D．仁政
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春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣局面。主张提出建立君主专制中央集权主张的是
A. 孟子
B. 韩非
C. 墨家
D. 庄子
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。下列思想主张中，不属于孟子观点的是（ ）
A. “无为而治”顺其自然 B. “春秋无义战”
C. 要求统治者用“仁政” 治国 D. 自然资源的持续利用
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ）
A.“兼爱”“非攻”
B.要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋
C.“无为而治”
D.主张改革，反对空谈主义，提倡法治
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
——摘自七年级上册《历史》教科书
材料二 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。…伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
——摘自《重读伏尔泰》
（1）依据材料一，当时“社会急剧变化”主要指什么变化？（2分）在争鸣的各学派中，哪一学派的思想在其后中国历史发展中先贬后崇，并成为我国封建社会的正统思想？（2分）
（2）依据材料二及所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？（2分）依据材料二概括伏尔泰是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？（2分）结合所学知识，请举例说明启蒙思想家的观点在《独立宣言》中是如何得到体现的？（2分）
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈你对思想解放运动的认识。（2分）
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春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成学术繁荣局面。下列思想家中，属于春秋晚期的是（ ）
A. 韩非 B.孙武 C .孟子 D.庄子
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是
A. “兼爱”“非攻”
B. “顺其自然，无为而治”
C. “民贵君轻”“仁政”
D. 主张改革，反对空谈主义，提倡法治
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春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成了“百家争鸣”的学术局面。下列选项，体现了孟子思想的是（ ）
A. “兼爱”“非攻” B. 要求统治者用“仁政”，轻徭薄赋
C. “无为而治” D. 主张改革，反对空谈主义，提倡法治
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思想解放推动了社会的发展和进步。
(1)西周时期，各学派纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面。（ ）
改正：
(2)魏源译述《天演论》，用西学理论宣传维新变法思想，是中国近代的启蒙思想家。（ ）
改正：
(3)辛亥革命推翻了中国两千多年来的封建制度，使民主共和观念深入人心。（ ）
改正：
(4)启蒙运动为美国独立战争、法国大革命提供了锐利的思想武器。（ ）
改正：
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