（5分）下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图。
（1）写出仪器的名称：① 、② 。
（2）甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是 （填字母）。
A．节约能源 B．可较快获得氧气
C．可随时添加药品 D．操作简单、安全
（3）丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）。
| 比较的方面 | 排水法 | 向上排气法 | 结论 |
| 方法可行性 | O2难溶于水，且不与水反应。 | O2的密度比空气_____（填“大”或“小”），且不与空气中的物质发生反应。 | 两种方法均可行。 |
| 收集O2的纯度 | 分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B）， 放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。
| 结论： _______________ _______________。 | |
九年级化学填空题困难题
下图是实验室制取气体的有关装置，请回答：
（1）写出标号仪器的名称：① ，② 。
（2）用A装置制取氧气的化学方程式为 ，常用C装置收集氧气，因为氧气 。
（3）在初中化学实验室里，能用B装置制取的气体除氧气外，还有 （填写两种气体），其中制气原理属于置换反应的化学方程式是 。
（4）实验室用醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷，甲烷的密度比空气小且难溶于水，则制取甲烷的装置组合是 。
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（12分）下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。
（1）写出仪器G的名称： 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ；
（3）用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的 （填字母）。
若用排水法收集氧气，可选择图2中的G和 、 、 。
用该方法收集氧气结束时，要先 ，后 ，
这样操作的目的是 。
（4）实验中二氧化锰的作用是 。实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰。
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根据下图所示的实验装置回答问题。
(1)写出标注仪器的名称：a_______，b_______。
(2)实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是_____(填名称)。写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式________。选择E装置收集氧气，当看到_______，说明气体收集满了。
(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_____ (填字母代号)，反应的化学方程式为_______。
(4)如图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
当用排水集气法收集一氧化碳时，瓶内先装满水，气体从______(填“A”或“B”，下同)处导管通入。
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下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
（1）写出编号仪器的名称：Ⅰ 。
（2）制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是 ，其作用是 。锥形瓶内液体应加至 （填“a”或“b”）处。写出以A为发生装置制取氧气的化学方程式： 。
（3）收集氧气选用的装置是上图E或 ，选择E的理由是 。
（4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变化如下：
①生成氧气的质量是 g，其物质的量为 mol。
②求参加反应的氯酸钾的物质的量。（根据化学方程式列式计算）
（5）为测定氯酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置 （填编号）。
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下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
（1）与出指定仪器的名称：① ；
（2）写出一个用C装置制取氧气的化学方程式 你选择收集氧气的方法是 因为氧气
（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有：①装入药品 ②检查气密性 ③收集气体 ④加热 ⑤停止加热 ⑥取出导气管，正确的操作顺序为 ( )
A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②①④③⑤⑥ D．②①④③⑥⑤
（4）如果用过氧化氢制氧气，可用装置B做发生装置，为了能方便地添加双氧水，应增加的一种仪器是 写出其制取氧气的化学方程式
（5）实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 如果用图装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)进入。
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小红打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题
（1）写出标号仪器名称① ；
（2）实验室利用B装置制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式为 要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是 （填编号，下同），如果用G装置来收集氧气则应从 端通入（填“a”或“b”）
（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，在实验室可以利用稀盐酸（液体）和块状大理石混合制取二氧化碳，则可以选择的装置组合是 ；
（4）利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．）
①写出装置甲中的文字或符号表达式： ；
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以得出的结论是 ；
③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克（一药匙），就能使如图 （选填字母）烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求．
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下图是实验室制取气体的装置图（部分固定装置省略）。请回答下列问题：
（1）写出仪器名称：a _____； b_____。
（2）A装置可用来制取氧气，写出该反应的化学方程式_____，若用F装置收集氧气，气体应该由_____（填“长”或“短”）管进入瓶中。
（3）实验室用 B 装置制取CO2，仪器b的下端口要伸入液面以下，其目的是_____。
（4）C 装置与 D 装置在操作上的共同优点是_____，下列实验适用于该装置的有_____（填序号）。
A 过氧化氢溶液制取氧气 B 氯酸钾制取氧气
C 锌粒与稀硫酸制取氢气 D 实验室制取二氧化碳
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请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称。a ；b 。
（2）写出一个实验室制取氧气的化学反应的文字表达式 ，根据该反应原理，可选择图中 (填标号，下同)与 组装一套制取氧气的装置。
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某化学小组用下图装置制取氧气。
（1）写出仪器a的名称_____。
（2）用AE装置制取氧气，写出反应的化学方程式_____。
（3）实验室用BC装置制取二氧化碳时，若用铁丝网代替铜网，会有什么后果？_____
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