下列3个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。
(1)甲中铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为___________。
(2)铁钉在潮湿空气中生锈得到氧化铁。氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是___________。
(3)丙实验中,将铁粉与硫酸铜溶液混合后,观察到天平指针____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)。此实验的目的是_______。
九年级化学实验题中等难度题
下列2个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。
(1)甲中铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧、_____。
(2)乙中反应的化学方程式为______。
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下列3个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。
(1)甲中铁丝剧烈燃烧,反应的化学方程式为___________。
(2)铁钉在潮湿空气中生锈得到氧化铁。氧化铁中铁原子与氧原子的个数比是___________。
(3)丙实验中,将铁粉与硫酸铜溶液混合后,观察到天平指针____(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)。此实验的目的是_______。
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下列是氧气化学性质的实验,请回答相关实验的问题。
(1)碳在氧气中燃烧时发白光,生成的气体可用 检验;
(2)硫在氧气中燃烧时火焰呈 ,并且闻到有刺激性的气味,生成物的名称是 。
(3)铁丝在氧气里剧烈燃烧, ,并生成黑色固体物质。做这个实验时,应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水,其目的是 ,该反应的文字表达式是 。反应的基本类型是 。
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以下是与氧气性质有关的实验,回答相关问题。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______,该反应的实验现象为______。
(2)硫燃烧时瓶底铺水的作用是______,硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是因为______不同。
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根据下列实验装置和要求,回答有关问题:
(1)写出b的仪器名称__________,实验室用A装置制取氧气的化学方程式______,铁丝在氧气中点燃可发生剧烈燃烧,火星四射,写出该反应的化学方程式______。
(2)用B装置可制取CO2并探究CO2的性质,锥形瓶中发生反应的化学方程式__________,观察到试管中的_____(填溶液颜色变化);
(3)图 C实验中薄铜片上观察到的现象,证明可燃物燃烧需要的条件之一是______,白磷燃烧的化学方程式为______________________________。
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“对比实验”是科学探究常用的方法,根据如图所示实验回答问题。
(1)实验一铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧说明化学反应剧烈程度与____有关。
(2)实验二是探究铁生锈条件的实验,明显生锈的是______(填序号,下同)。欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论,需要对比观察_____两只试管中铁丝的变化
(3)实验三中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧,通过此现象说明燃烧的条件之一的是_____。若只用大小相同滤纸片也能达到同样的实验目的,滤纸片的摆放方法是_______。
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下图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答。
① 实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧, (1) ,放出大量热,生成黑色固体熔化物。该反应的化学方程式是 (2) 。
② 实验B中反应的化学方程式为 (3) ,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约 (4) mL。
③ 实验C是通过水的分解证明水的组成,其中 (5) (填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 (6) ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为 (7) ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
④ 实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是 (8) 。
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(4分)根据下列实验示意图回答相关问题:
(1)A实验中反应的符号表达式为 ,集气瓶内预先装少量水的目的 ;若实验中未看到铁丝剧烈燃烧,火星四射的现象,可能是什么原因造成的 (写一条原因即可)。
(2)B实验中的错误是 。
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下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。
(1)A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是 。
(2)B中铁钉最易生锈的部位是 (填“a”、“b”或“c”)。
(3)C试管内发生反应的化学方程式是 。
(4)D中反应一段时间后,试管内溶液质量与反应前相比 (填增大、不变或减小),发生反应的方程式为 .
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