希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。请回答:(14分)
材料一: “……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。” “所有公职人员从30岁以上的公民中选择产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”
(1)材料中的描述,反映了雅典民主制的什么特点?(2分)
材料二:“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
(2)此段描述,反映了雅典民主制的什么特点?(2分)
(3)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式,请列举两例。(4分)
(4)谈谈你对雅典民主制积极意义的理解。(6分)
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希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上,每一个城邦都是独立自主的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。
材料二 “……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”
材料三 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
(1)根据材料一能得出希腊城邦的什么特点?
(2)材料二、三这些描述,反映了雅典民主制的什么特点?
(3)根据所学知识简述雅典民主政治的确立与发展过程?
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阅读下列材料,回答问题。
古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一
“……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”
材料二
“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
材料三
死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料四
“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,否则任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
1.指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点?
2.假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
3.依据材料并结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
4.恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
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阅读下列材料,回答问题。
古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一
“……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”
材料二
“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
材料三
死者的财产需按其遗嘱进行处理。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典·罗马法》
材料四
“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,否则任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点?
(2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
(3)依据材料并结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
(4)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
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(13分)古希脐是古代民主思思与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。阅读材料.回答问题。
材料一 希腊半岛上众多的深山峡谷形成的天然屏阵造成了地理上的分裂,在此基政上形成的众多彼此较为隔绝的小城邦。……古希腊会民生存的空间相对小与巨大的人口压力的矛质构成了海外大殖民的一个重要原因。……星岁棋布的众多岛屿.这一切都为当地居民的海洋航行提供了天然的优越条件。……商业贾易的发展在本质上要来自由的环境,以及顾及商业货易者双方的整体利益。否则商业贾易使不可能顺利
—梁址程《文明与环境—试析地理环境时古希腊文明的影响》
(1)据材料一,分析地理环境对古希腊民主政治产生的影响。(4分)
(2)雅典民主制是古希肠民主制的标志。根据“表现”写出对应的“特征”。(4分)
材料二 虽然雅典民主侧不得不以马其顿亚历山大征服而告结束,但其民主传统却得以遗赠后世.如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》.……这些著作流传下来,经中世纪而到近代……近代的英国两院国会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议.乃至古代希腊民主传统有着历史渊派的关系。
—摘自《浅析欧洲民主的渊源》
(3)根据材料二.指出雅典民主传统遗赠后世的主要途径(2分)。结合所学知识.指出雅典遗赠后世的民主传统(3分)。
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古希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。(18分)
材料一 “……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则。”
材料二 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”
材料三 死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——《光复彩色百科大典•罗马法》
材料四 “私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的和公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
请回答:
(1)指出材料一、二分别反映了雅典民主制的什么特点。(4分)
(2)假如你生活在雅典民主制的全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?(4分)
(3)依据材料,结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。(8分)
(4)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。(2分)
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阅读下列材料,回答问题:(20分)希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。请回答:
(1)“……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。” “所有公职人员从30岁以上的公民中选择产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。” 这些描述,反映了雅典民主制的什么特点?(2分)
(2)“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务。”此段描述,反映了雅典民主制的什么特点?(2分)
(3)雅典民主制创造出了一系列民主的运作方式,请列举两例。(4分)
(4)谈谈你对雅典民主制积极意义的理解(6)
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希腊是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “……国家的最高权力机关,负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体制和少数服从多数的原则。”
(1)归纳材料一的描述,分析雅典民主制的特点。
材料二 “……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组轮流执政,处理一些日常事务”
(2)归纳材料的描述,分析雅典民主制的特点。
材料三 在民主政治发展的过程中,雅典曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上,凡公民认为某个人的行为有损公民利益,就把他的名字写在陶片上。如被写名的人超过六千,就意味着多数通过,那个人就要被流放国外十年。
(3)概括材料三反映的雅典民主政治的基本原则。这些民主政治的基本原则有何积极意义?
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古希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。
阅读下列材料,回答问题。
材料一“国家的最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”
材料二“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。”
材料三死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。
——罗马法
材料四“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
——《人权宣言》
请回答:
(1)指出材料一与材料二各反映了雅典民主制的什么特点?
(2)依据材料一、二,结合所学知识,试对雅典民主制进行评价。
(3)恩格斯曾评价道:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合材料三、四及所学知识论证该观点。
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古代希腊、古代罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远。阅读下列材料回答:
材料一 雅典最高权力机构是公民大会,每十天左右召开一次,处理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。除十将军外,雅典几乎所有官职均向各等级的男性公民开放。20岁以上的男性公民均可参加公民大会,拥有发言权和表决权,可以提出任何建设或批评公职人员,就某项议案展开辩论、投票并作出决议。
材料二 希腊是哲学的故乡,三位希腊先哲都与雅典有关:苏格拉底和柏拉图出生于雅典,而亚里斯多德先在雅典学习,后又在那里讲学,是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。
材料三 古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利……法是最高的理性……法是一种最高权利,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。
材料四 罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”;
材料五 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款,而特别明晰地规定了契约的各种形式,以契约双方的权利和义务。
请回答:
(1)材料一体现了雅典民主政治制度的什么特点(2分)?对参加公民大会者有何限制?(6分)说明了什么?(4分)
(2)材料二的现象与材料一有何联系?(3分)
(3))根据材料三归纳罗马法包含的基本原则(4分)
(4)根据材料四概括《十二铜表法》的特点(2分)
(5)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因(3分)
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古希腊是古代民主思想与实践的摇篮,而罗马法源远流长,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。阅读材料,回答问题。(17分)
材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积相当于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国的一个乡镇的大小。
在古希腊,每一城邦都是独立自主的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。
⑴根据材料一,指出希腊城邦的特点。(2分)
材料二 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权在多数公民手中,而不是在少数人手里。
——伯利克里
⑵材料二反映雅典民主政治的哪一突出特点?(2分)你是如何认识伯利克里所说的“政权在多数公民手中,而不是在少数人手里?”(3分)
材料三 第9表 不得提案任何仅涉及某一个人的法律;如果处罚关系公民的人身或生命,必须由公民大会,且须由监察官审查登记之公民决定。一位合法任命的法官或仲裁人如果司法时有受贿情事,将受死刑之惩处……任何人不得将任何尚未定罪的人,置于死地。
——古罗马《十二铜表法》
⑶有人说《十二铜表法》的颁布是平民的胜利,这种看法合理吗?结合材料三和所学知识分析这一看法。(4分)
材料四 夫妻双方离婚的法定原因,其中片面离婚有下列三种:一是友好离婚,即由一方提出,但不是由于对方的过失而另有正当原因,对当事人双方都不加制裁;二是有正当原因离婚,即因对方有过失而提出离婚的;三是无原因片面离婚,一方主张离婚却无任何正当理由,以致无过失一方遭受损失,这种离婚虽获准许,但对主张离婚的一方给予制裁。
---《查士丁尼第117号新敕令》
材料五 罗马帝国曾三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高,科学的发展而缩小了影响。惟有法律的征服世界是最为持久的征服。
——德国法学家耶林
⑷根据材料四,简要概括罗马法的特点。(2分)根据材料五并结合所学知识,谈谈罗马法对后世产生的深远影响。(4分)
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