实验操作 | 预期现象与结论 |
______ | ______ |
九年级化学解答题中等难度题
实验操作 | 预期现象与结论 |
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实验操作 | 预期现象与结论 |
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色液体,它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液两两混合,实验结果如表所示(其中↓表示有沉淀生成,↑表示有气体生成,-表示无明显现象),分析下表,推断出A、B、C、D分别是什么物质,回答问题。
A | B | C | D | |
A | \ | ↓ | - | - |
B | ↓ | \ | - | ↑ |
C | - | - | \ | - |
D | - | ↑ | - | \ |
(1)B的溶液中,存在的离子是_______;(填符号)A和B能发生反应的原因是_________。
(2)写出D的一种用途_________。D与C反应的微观实质是__________;用一种方法来鉴别D和C可以发生反应________。
(3)写出D与B反应的化学方程式__________________________________。
九年级化学推断题困难题查看答案及解析
所选试剂 | 判 断 方 法 | |
方法一 | ||
方法二 |
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(8分)实验室有三瓶失去标签的无色液体,分别是氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液和氯化钾溶液,设计一个实验方案把它们区别开来,并完成以下实验报告。
实验操作 | 预期现象与结论 |
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某校实验室在搬迁时,不慎把四瓶无色溶液的标签损坏,只知道它们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液,为鉴别它们设计了以下实验.
(1)各取少量四种溶液于四支试管中,分别滴入紫色石蕊溶液,先被鉴别出来的两种溶液是_________和_________.
(2)为鉴别剩余的两种溶液,可选择两种不同物质类别的试剂进行实验,所选试剂为_________和_________.
九年级化学简答题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题:
(1)在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分。
所加试剂 | 实验现象和结论 | 发生反应的化学方程式 | |
方法一 | 锌粒 | 有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是氢氧化钠溶液 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
(2)同学们在交流实验方案时,小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点:可以区别;反方观点:无法区别。小明赞同反方的观点,其理由是_______________;小红则赞同正方的观点,如果你也赞同的话,请你参考下图装置说出验证的方法(简要写出操作、现象、结论):__________________。
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实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,只知道它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液。请同学设计不同方案区别它们。按要求回答下列问题:
(1)在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同类别的物质进行区分。
所加试剂 | 实验现象和结论 | 发生反应的化学方程式 | |
方法一 | 锌粒 | 有气泡产生的是稀盐酸,无气泡产生的是氢氧化钠溶液 | Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
(2)同学们在交流实验方案时,小刚设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论。正方观点:可以区别;反方观点:无法区别。小明赞同反方的观点,其理由是_______________;小红则赞同正方的观点,如果你也赞同的话,请你参考下图装置说出验证的方法(简要写出操作、现象、结论):__________________。
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