根据课本，解释下面文言句子加粗词的意义。
（1）往之女家，必敬必戒（《富贵不能淫》）（______）
（2）必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）（______）
（3）指通豫南，达于汉阴（《愚公移山》）（______）
（4）乃以宗正刘礼为将军，军霸上（《周亚夫军细柳》）（______）
（5）猛浪若奔（《与朱元思书》）（______）
八年级语文文言文阅读困难题
根据课本，解释下面文言句子加粗词的意义。
（1）往之女家，必敬必戒（《富贵不能淫》）（______）
（2）必先苦其心志（《生于忧患，死于安乐》）（______）
（3）指通豫南，达于汉阴（《愚公移山》）（______）
（4）乃以宗正刘礼为将军，军霸上（《周亚夫军细柳》）（______）
（5）猛浪若奔（《与朱元思书》）（______）
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根据课本，解释下面句子中划线词的意义。
（1）往之女家，并敬必戒，无违夫子。（____）
（2）行拂乱其所为。（____）
（3）军士吏被甲。（____）
（4）丈夫之冠也，父命之。（____）
（5）出则无敌国外患者。（____）
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根据课本，解释下面文言句子中加点字的意思。
①食之不能尽其才。（______）
②是故学然后知不足。（______）
③安知鱼之乐。（______）
④野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（______）
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阅读下面文言文,完成下列各题。
（甲）故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)
（乙）苏秦者,东周洛阳人也。东事师于齐,而习之于鬼谷先生。
出游数岁,大困而归。兄弟嫂妹妻妾皆窃笑之,曰:“周人之俗治产业力工商,今子释本而事口舌,困,不亦宜乎!”苏秦闻之而惭,自伤,乃闭室不出,出其书遍观之。得周书《阴符》,伏而读之。期年,以出揣摩,曰:“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦,皆少②之。弗信。
乃西至秦,说惠王,弗用,乃东之赵,赵相奉阳君弗说之。去游燕,岁余而后得见……
(选自《史记·苏秦列传》)
（注）①说:劝说,说服。②少:轻视,贬低。
1.解释加点词的意思。
(1)饿其体肤（________）
(2)衡于虑（________）
(3)出游数岁（________）
(4)期年,以出揣摩（________）
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。
周人之俗治产业力工商
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:_____________________________
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
译文: ____________________________________
(3)乃闭室不出,出其书遍观之。
译文: ________________________________
4.（乙）文苏秦的经历能否作为（甲）文论点的事实论据?请结合选文内容说明理由。
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阅读下面两个文言文语段，完成后面小题
（一）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）
（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）
（节选自《史记》）
注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
1.解释下面句子中加点词的意思。
（1）困于心衡于虑而后作___________
（2）人恒过然后能改___________
（3）征于色，发于声，而后喻____________
（4）入则无法家拂士_______________
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
（2）乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。。
3.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？
4.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子》）
（乙）凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌②上犯禁，凌上犯禁③则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
（选自《管子》）
注释：①奚：疑问代词，相当于“何”。②凌：侵犯，这里是违抗的意思。③犯禁：触犯禁令。
1.解释下面句中加点的字。
（1）空乏其身______
（2）而后作______
（3）是以善为国者______
（4）必先富民______
2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。
（2）故治国常富，而乱国常贫。
3.（1）（甲）文中孟子认为一个国家避免“亡”的命运必须具备哪些条件？
（2）（乙）文中管子的治国主张是什么？请用原文句子回答。
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阅读下面文言文，完成小题。
（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自孟子《生于忧患，死于安乐》）
（乙）苏秦者，东周洛阳人也，东事师于齐，而习之于鬼谷先生。
出游数岁，大困而归。兄弟嫂妹妻妾窃皆笑之，曰：“周人之俗治产业力工商，今子释本而事口舌，困，不亦宜乎！”苏秦闻之而惭，自伤，乃闭室不出，出其书遍观之，得周书《阴符》，伏而读之。期年，以出揣摩，曰：“此可以说①当世之君矣。”求说周显王。显王左右素习知苏秦，皆少②之，弗信。去游燕，岁余而后得见。
（选自《史记·苏秦列传》）
（注释）①说：劝说，说服②少：轻视，贬低。
1.解释加点词的意思
（1）故天将降大任于是人也
（2）征于色，发于声，而后喻
（3）出游数岁
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限两处。
周 人 之 俗 治 产 业 力 工 商
3.与“出其书遍观之”中加点的“其”字用法不相同的一项是（ ）
A. 必先苦其心志
B. 其如土石何
C. 不得志，独行其道
D. 帝感其诚
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，增益其所不能。
（2）今子释本而事口舌，困，不亦宜乎？
5.（乙）文苏秦的经历能否作为（甲）文论点的事实论据？请结合选文内容说明理由。
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阅读下面两段文言文，回答小题：
（甲）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“汝忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。欲使范蠡治国政，蠡对曰：“兵甲之事，种不如蠡；填抚国家，亲附百姓，蠡不如种。”于是举国政属大夫种，而使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。（《越王勾践反国》）
1.解释下列句中加点的词。
①动心忍性
②人恒过
③汝忘会稽之耻邪
④为质于吴
2.翻译下列句子：
①困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
②折节下贤人，厚遇宾客。
3.乙文中越王勾践回国后做了哪些事情？请用自己的语言加以概括。
4.甲文中从反面展开论证的句子是_____________________________________。而乙文又很好地证明了甲文中的_______________________________这一观点。
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阅读下面两段文言文，完成下列小题。
[甲] 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改;因于心，衡于虑,而后作:征于色发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
[乙]孟子少时，诵①"，其母方②织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧③也，呼而问之大“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引④刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟于不复喧矣。
(选自《韩诗外传》卷九)
注释:①诵:背诵。②方:正在。③喧:遗忘。④引:拿来。
1.解释下列句中划线的词或短语。
(1)动心忍性 (2) 衡于虑 (3)而后作 (4)辍然中止 (5) 引刀裂其织
2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(2)自是之后，孟子不复喧矣。
3.分别指出甲、乙两文在表达方式和效果方面的特点。
4.乙文中孟母教子的方法有什么独特之处?这个故事说明了什么道理?
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根据课本，解释下面句子中加点词整的意义。
（1）互相轩邈 （2）属引凄异
（3）晓雾将歇 （4）念无与为乐者
（5）窥谷忘反
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