阅读下面文字，在空白处填写合适的句子，使语意连贯。
汉字作为世界上最古老的一种文字，是在六书造字法的基础上发展而成的音、形、义结合的表意文字系统。 。如“国”字，甲骨文即“或”字，字中“戈”表示兵器，“口”表示城邑形，放在一起表示守城。而“国”之繁体“國”在原有的“或”字外边再加一个大框，表示周围有界，被围之意，这一演变蕴含了人民持戈守城，继而划定疆界，圈固城郭，从而表达了国家统一、不可侵犯的丰富内容。
高三语文语言应用简单题
阅读下面文字，在空白处填写合适的句子，使语意连贯。
汉字作为世界上最古老的一种文字，是在六书造字法的基础上发展而成的音、形、义结合的表意文字系统。 。如“国”字，甲骨文即“或”字，字中“戈”表示兵器，“口”表示城邑形，放在一起表示守城。而“国”之繁体“國”在原有的“或”字外边再加一个大框，表示周围有界，被围之意，这一演变蕴含了人民持戈守城，继而划定疆界，圈固城郭，从而表达了国家统一、不可侵犯的丰富内容。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
中国汉字的发生与发展有其自身规律。汉字虽以象形造字开始，但①__________，既表音又表义；汉字结构有左右、上下，内外之分，但都有一个中心，都是四四方方的方块字。同时，作为书写性文化，②___________。真、草、隶、篆、行，书法家的一笔一画结构章法，都有情趣和个性因素在里边。此外，汉字③______：一方面各地方言百花齐放，多姿多彩，体现了地域性；另一方面它又基于共同的文字表述获得了统一性。这种方言和汉字加强了人们的交往，促进了人们的感情交融。
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将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，把序号填在横线处。
①学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律。
②我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
③与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
④汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
⑤拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
⑥汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
汉字属于表意文字，即俗称的象形文字，注重使用象形符号系统记录语言。表意文字越发展，语音因素的加入就越多。例如，汉字中有相当一部分形音字，既包含形又包含音，所以也有学者把表意文字称为意音文字。
在造字方法上，汉字所针对的对象是外部世界。先是对外部世界进行细致观察，归纳出各种事物的典型特征，然后摹画，形成最基本文宇，如（人）、（日）、（月）、（雨）、（山）、（水）、（木）等。然后以这些基本文字作为造字的基本要素，即偏旁和部首，逦过偏旁和部首的组合再配以发音形成文字，例如“女字，其基本含义为“妇人也”，即女性，以此为基础加其他偏旁构成妤、奶、妈、妹、妻、妇、姑、姆、妃、安等诸多与女性相关的字。
由于每个人对外部世界的认知都不一样，所以当表示某一事物的文字造成后，要使这一文字在人数众多的使用者群体内得到一致认同，需要花费很长时间，即新字推广的时间成本很高同时，由于每件事或物都需要有一个与之对应的文宇，所以汉字的穿数较多，据相关研究，类似汉字这样的表意文字系统，至少要有两千个以上的文字才能适应语言表达需要，事实上、汉字的字数远超两千个，仅《说文解字》就收录了九千多个字，因为字数较多，汉字的学习和传播需要花费很长时间才能完成，即汉字使用的时间成本很高。
推广和学习的时间成本高，频繁的改动会引起混乱，这就要求汉字保持高度稳定性。汉字针对的是外部世界，是对每件事物的描绘，所以不同族群无法以语音为平台学习和接受这种文字，学习者在接受文字本身的同时，必然会接受造字者的观察理念和认知体系。
由于汉字的推广成本高，很难在短时间内被大范围内的人群所接受和掌握，所以，在很长的时间内汉字只在小范内使用。也就是说，汉字长期为王朝的上层知识团体所垄断，用其记录的内容也主要是王朝关注的事务。这就使得中国早期文字记录呈现出以下特征：
一是记录内容以王朝贵族的主流观念为主。这些观念通过文字记录下来，并得以流传和不断加强逐渐形成官方观念为主的学说体系、这一特征在中国古代传世文献中表现得十分明显，对政治事件和说教的记录占有主体地位。如六经与政治生活密切相关、《尚书》是政治人物、事件与文诰的集合，其中典、谟、训、诰、命、誓等文体都是政治内容；《诗经》由反映民情的风、贵族生活的雅和宗教性的颂构成；《礼》《乐》主要是政治生活中遵守的规则和仪节；《易》是高层的占卜书籍；《春秋》则是各国政治生活的记录。
二是社会与生活的多样性被消解，记录内容服从于记录者的记录需求和认知体系。由于记录者是受过相同教育的王朝知识分子，其记录也是根据王朝需要或职责要求，对记录对象进行取舍，这就致使社会、历史、文化各方面原本复杂的内容或被整合，或被忽略，最终纳入同一体系当中、这一点，在传世文献和出土文献中都表现得很明显，主要是官府文化典籍、法律文书、祭祀记录等，缺乏对具体社会生活的记录，其他文明中大量发现的财产情况、商贸记录尤其少见。
（摘编自徐义华《汉字发展与中国统一》，2019年10月18日《光明日报》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
A.作为一种表意文字，汉字不是依靠语音而是注重使用象形符号系统来记录语言。
B.从造字方法看，汉字是在细致观察外部世界、归纳事物典型特征基础上募画而成。
C.由于每个人对外部世界认知都不相同，因而造出的表示某一事物的文字也不相同。
D.汉字表意性特点决定不同族群的人无法接受汉字中蕴含的观察理念和认知体系。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章恰当运用例证法，将从最基础文字到形音字的造字过程阐述得明白易懂。
B.文章从汉字造字方法入手，逐步推出汉字具有推广、使用时间成本高的特点
C.从汉字推广成本高到中国早期文字记录呈现出两个特征，文章论证逐层递进。
D.在中国早期文字记录两个特征中，文章侧重论述后者，因为后者服从于前者。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.汉字中的形音宇既包含形又包含音，这一事实说明：随着表意文字的发展，汉宇中语音因素的加人会增多。
B.每件事或物都有文字与之对应的要求使得汉宇字数较多、而这又大大增高了汉字使用的时间成本。
C.对政治事件和说教的记录占中国古代传世文献主体地位，如《尚书》《诗经》主要内容都是政治生活。
D.其他文明中可以大量发现当时的财产情况、商贸记录，但中国古代文献中却很少能见到这些内容。
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①至于文字，那就不同了。
②直到现在，世界上还有很多语言是没有文字的。
③文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的。
④自从有了人类，就有了语言。
⑤一般是在具有国家的雏形的时候。
⑥世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的。
⑦没有文字的语言比有文字的语言还要多些。
A．④⑥①②③⑤⑦ B．④⑥①②⑦③⑤ C．④⑥①⑦③⑤② D．④⑥①③⑤⑦②
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下面文字中拼音部分的词语是第三人称代词，请根据文意填写正确的汉字，使这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
我们结婚的那天，他脸上紫泡长成了黑色，红鼻头像蜡烛一样又硬又光，他的又短又小的身体紧紧地裹在新衣服里面，让人看了有一种很伤心的想法。我穿着一套酸黄瓜色的衣服怪别扭的。我听见母亲在厨房里高声对人说：“（tā）①一丁点儿也配不上（tā）②。（tā）③找上了（tā）④，真是（tā）⑤天大的运气——我一直认为（tā）⑥是会嫁不出去的。”
①②________③________④________⑤________⑥
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把下列句子组成语意连贯的语段，将序号填写在横线上。(4分)
学习中，我发现，________________ ___。
①有了好的立意与好的材料作为基础，我则努力坚持“在场”与“写实”
②那些可读性和趣味性比较强的散文，大多得力于它有精彩、独特的细节描写
③基于此，我逐渐养成了善于观察和捕捉生活细节的习惯
④强调自己在书写过程中内心和身体都在现场，拒绝道听途说，无病呻吟
⑤力争写出生活的真实感和原生态，言之有物、言之有情
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20 个字。
汉字作为世界上唯一仍在使用的象形文字系统，它记载着中华民族前进的步伐，即使从其偏旁部首的形成过程中，__________，远古时，随着畜牧业的发达，产生了马、牛、羊、犬等部的文字；由石器时代向青铜器时代的过渡，________。汉字的形成，正是中华民族文化积淀的结果。不仅如此，中国的民俗风情、山川景物、民族心理、历史文物人文地理、房屋建筑等等，都可以从汉字中找到镜像。因此，_______。
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在下面一段文字横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
行书是一种统称，分为行楷和行草两种。他是在楷书的基础上起源发展的，是介于楷书草书之间的一种字体。是为了弥补楷书的书写速度太慢，和草书的难于辨认的不足而产生的。因此①，也不像楷书那样端正。实质上，它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。②，而楷书是文字符号，艺术性相对不足，相比较而言，草书艺术性高，而实用性相对不足。
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在下面一段文字横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
行书是一种统称，分为行楷和行草两种。他是在楷书的基础上起源发展的，是介于楷书草书之间的一种字体。是为了弥补楷书的书写速度太慢，和草书的难于辨认的不足而产生的。因此①，也不像楷书那样端正。实质上，它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。②，而楷书是文字符号，艺术性相对不足，相比较而言，草书艺术性高，而实用性相对不足。
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