下列交际用语，正确得体的一项是A. (某老教授在询问对方家人情况时说) 令尊身体可好吗？令...

下列交际用语，正确得体的一项是

A. (某老教授在询问对方家人情况时说) 令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？

B. (听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”

C. (某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!

D. (某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。

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下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（）

A．（某教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了吧？

B．（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

C．（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。

D．（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

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下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（3分）

A．（某教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了吧？

B．（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

C．（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。

D．（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

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下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（3分）

A．（某教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了吧？

B．（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

C．（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。

D．（某同学在班会上发言）我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。

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下列交际用语使用得体的一项是

A. 老李对儿子的语文老师说:“令郎这次能在国学大赛上获奖，全都仰仗您的教导。”

B. 成人仪式前夕，班长精心策划了一堂班会，采用多种形式，共庆我们的十八华诞。

C. 罗教授近日将莅临我校就高考改革问题进行专题讲座，请同学们务必准时参加。

D. 回到母校来看望老师，恰逢她有课失陪，我只好闲逛校园，回忆过往的读书生活。

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（题文）下列各句中，表达得体的一句是

A. 日前收到你的来信和书稿，今已阅示，并提出了我的一点拙见，仅供参考。

B. 老师，久仰了，自小学毕业分别后，我一直都特别想念您，您身体还好吧？

C. 令郎知书达理，好学上进，现又秉承父志，研究量子力学，实在可喜可贺！

D. 在本届文化年会上，大家一致推举您忝列“传统文化研究会”常务理事。

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下列各句中，表达得体的一句是

A. 日前收到你的来信和书稿，今已阅示，并提出了我的一点拙见，仅供参考。

B. 老师，久仰了，自小学毕业分别后，我一直都特别想念您，您身体还好吧？

C. 令郎知书达理，好学上进，现又秉承父志，研究量子力学，实在可喜可贺！

D. 在本届文化年会上，大家一致推举您忝列“传统文化研究会”常务理事。

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下列交际用语使用得体的一项是

A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C. 询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D. 介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

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下列句子中，交际用语使用得体的一项是：

A. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

B. 介绍信：兹介绍我校李明同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

C. 询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

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下列句子中，交际用语使用得体的一项是

A．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。

B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！

C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。

D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。

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