某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
请回答下列问题:
(1)写出仪器A和B的名称:A: ,B:
(2)当打开K1、关闭K2时,利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是 (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是 .
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为 .
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 (C为干燥管,用于防止液体倒吸).
九年级化学填空题中等难度题
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某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质的性质.
请回答下列问题:
(1)写出仪器A和B的名称:A: ,B:
(2)当打开K1、关闭K2时,利用ⅠⅡ、Ⅱ装置可直接进行的实验是 (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小颖认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是 .
实验室还可以用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为 .
(3)当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 (C为干燥管,用于防止液体倒吸).
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