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化学是在原子、分子水平上来研究物质，我们应该对各种微粒的结构、各种粒子间的数量关系有所了解和认识。对于同一种元素来说，“核外电子数=质子数=核电荷数=原子序数”的关系一定存在于下列哪种微粒中
A. 阳离子 B. 阴离子 C. 分子 D. 原子
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物质的组成、结构和性质关系归纳错误的是
A．核内质子数决定了元素种类
B．元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
C．物质是由分子、原子、离子等粒子构成
D．原子是化学反应中的最小微粒，因此原子不可再分
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化学是在分子、原子水平上研究物质的科学。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和______。
（2）如图为三种元素的原子结构示意图。
①氧原子在化学反应中容易______电子（填“得到”或“失去”）。
②硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中常含硒元素。硒（Se）在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A．硒原子的核电荷数为______；
B．硒元素与氧元素、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______相同；
C．写出硒在氧气中燃烧的化学方程式______。
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微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．自然界中一切物质都是由分子构成的
C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的
D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
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（2015•淄博）微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法．以下描述正确的是（ ）
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．自然界中一切物质都是由分子构成的
C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的
D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小
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用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（ ）
A. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B. 分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大
C. 同一元素的原子和离子可以相互转化 D. 同一种原子不可能构成不同的分子
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（1）化学是在分子原子层次上研究物质的科学，如图, A-D是四种粒子的结构示意图，请回答：
A B C D
在 A-D中，化学性质相似的原子是____；位于同一周期的元素是 ___；(以上两空均填字母)；具有相对稳定结构的粒子是 ______ (填化学符号)。
（2）人类生产、生活离不开化学。
①厨房里可以用_来除去水壶中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg( OH)2]。
②能用洗洁精除去餐具上的油污，是因为洗洁精对油污具有__作用。
③吃完学校美味的自助餐，赵子曦同学拿着还没开盖的可乐，跑回教室，打开瓶盖后，汽水喷涌而出，请用化学方程式解释其原因: ______。
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化学的学科特征是在分子和原子水平上研究物质和创造物质。下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示________种元素。
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为________。
（3）D中x =________。
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化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化的一门基础自然科学。（1）构成物质的粒子之间的关系如图所示。
①甲是__________；
②在氨气、金刚石和硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是___________。
（2）根据下图的信息填空：
甲和乙元素的根本区别是________不同，丙图所示粒子符号是_____。
（3）下图中，甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如下， 该反应中参加反应的甲和乙的质量比为________。
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下列关于物质的组成、结构、性质关系归纳错误的是（ ）
A．具有相同质子数的粒子不一定是同种元素
B．元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切
C．原子是化学变化中的最小微粒，因此原子不能再分
D．物质是由分子、原子、离子等粒子构成的
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