七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东...

八年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　　 ）　　

A．政权分立与民族融合　　　　　　　　　　　　　 B．中华文明的起源　　

C．统一国家的建立　　　　　　　　　　　　　　　　 D．繁荣与开放的社会

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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　　）

A. 繁荣与开放的社会　　 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立　　 D. 政权分立与民族融合

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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　 ）

A. 政权分立与民族融合　　 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立　　 D. 开放与革新的时代

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A. 政权分立与民族融合　　 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立　　 D. 开放与革新的时代

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七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　 ）

A. 政权分立与民族融合　　 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立　　 D. 繁荣与开放的社会

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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是(　　 )

A．繁荣与开放的社会　　　　　　　　　　　　 B．中华文明的起源

C．政权分立与民族融合　　　　　　　　　　 　 D．统一国家的建立

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七年级3班王小刚同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A. 统一国家的建立　　 B. 中华文明的起源

C. 政权分立与民族融合　　 D. 繁荣与开放的时代

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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　　　 ）

A．政权分立与民族融合　　　　　　　　　　　　　 B．中华文明的起源

C．统一国家的建立　　　　　　　　　　　　　　　　 D．繁荣与开放的社会

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七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是

A. 政权分立与民族融合 B. 中华文明的起源

C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的社会

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七年级(3)班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（　　 ）

A.政权分立与民族融合　　　　　　　　 B.中华文明的起源

C.统一国家的建立　　　　　　 　　　 　 D.繁荣与开放的社会

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