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甲、乙两人在400m环形跑道上练习跑步，甲、乙两人的速度分别为8m/s，7m/s，两人同时同地出发，背向而行，如一人跑回起点，则另一人也停止，则在这一过程中两人之间的环形距离（取环形较短的一段）y（m）与时间t（s）的函数图象大致为（）
A．

B．

C．

D．

九年级数学选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

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A．
B．
C．
D．
九年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出发，同向而行，甲的速度为6m/s，乙的速度为4m/s，设经过x（单位：s）后，跑道上两人的距离（较短部分）为y（单位：m），则y与x（0≤x≤300）之间的函数关系可用图象表示为（　　）
A. 　　　　 B.
C. 　　 D.

九年级数学单选题简单题查看答案及解析
（2011•临沂）甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出犮，同向而行．甲的速度为6m/s，乙的速度为4m/s．设经过x（单位：s）后，跑道上此两人间的较短部分的长度为y（单位：m）．则y与x（0≤x≤300）之间的函数关系可用图象表示为（　　）

九年级数学选择题困难题查看答案及解析
甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出犮，同向而行．甲的速度为6m/s，乙的速度为4m/s．设经过x（单位：s）后，跑道上此两人间的较短部分的长度为y（单位：m）．则y与x（0≤x≤300）之间的函数关系可用图象表示为（）
A．
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甲、乙两同学同时从400m环形跑道上的同一点出犮，同向而行．甲的速度为6m/s，乙的速度为4m/s．设经过x（单位：s）后，跑道上此两人间的较短部分的长度为y（单位：m）．则y与x（0≤x≤300）之间的函数关系可用图象表示为（）
A．
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（A）（B）
（C）（D）

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