-
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．
请回答下列问题：
（1）工业上可用化合反应来制备B，且反应时放出大量热，B的俗称为 （2）E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因是 （3）H、G均可与F溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液，则G与F溶液反应的化学方程式为 ．
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量F溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是（写出所有可能） ．
（5）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式 ．
（6）A～M九种物质中能与F溶液反应的物质有 种．
-
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．
请回答下列问题：
（1）工业上可用化合反应来制备B，且反应时放出大量热，B的俗称为________．
（2）E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因是________．
（3）H、G均可与F溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液，则G与F溶液反应的化学方程式为________．
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量F溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是（写出所有可能）________．
（5）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式________．
（6）A～M九种物质中能与F溶液反应的物质有________种．
-
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．请回答下列问题：
（1）工业上可用化合反应来制备B，且反应时放出大量热，B的俗称为________．
（2）E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因是________．
（3）H、G均可与F溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液，则G与F溶液反应的化学方程式为________．
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量F溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是（写出所有可能）________．
（5）A～M九种物质中能与F溶液反应的物质有________种．
-
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．
请回答下列问题：
（1）工业上可用化合反应来制备B，且反应时放出大量热，B的俗称为__________；
（2）E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因是__________；
（3）H、G均可与F溶液反应，分别生成含该金属元素的两种盐溶液，则粉末G的颜色为_____；
（4）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量F溶液，无明显现象，则滤液中的溶质是（写出所有可能）_______；
（5）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式 _____________。
-
小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。
请回答下列问题：
(1)C的化学式为__________。
(2)E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是_____________________。
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是__________________(填化学式)。
(4)若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为_________。
-
同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图（图中“→”表示物质间的转化）．已知A、H为固体，通常均可在食品包装袋中用于保存食品．人体胃酸中有大量M存在．A、B、C含有两种相同的元素．请回答下列问题：
（1）A的化学式为 ；F的固体俗称 ；
（2）G与M溶液反应的化学方程式为： ；
（3）在B溶液中加入一定量D溶液，过滤后取滤液，滴入过量M溶液，无明显现象，则滤液中的溶质可能存在的是 ；
（4）已知金属铝可与E溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种最轻的气体，写出该反应的化学方程式 。
-
小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A，B，C，D含有一种相同的元素，E，F，D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
（1）C的化学式为______．
（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是______．
（3）1.2g A和2.0g O2恰好完全反应，生成的产物是______（填化学式）．
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为______．
-
小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如图所示（图中“→”表示物质间的转化）．已知A，B，C，D含有一种相同的元素，E，F，D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热．请回答下列问题：
（1）C的化学式为______．
（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是______．
（3）1.2g A和2.0g O2恰好完全反应，生成的产物是______（填化学式）．
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为______．
-
（9分）小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）。已知A是黑色单质，A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：
（1）C的化学式为________。
（2）小红同学取用E时，发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如右图所示）。其原因可能是________
________。如果用其中的E做与H反应的实验，________
（“会”、“不会”）感觉到明显的放热现象，其原因可能是________。
写出E与H反应生成F的化学方程式为：________。
（3）1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是________（填化学式）。（2分）
（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为________。
（5）在高温的条件下，A能使气体B转变成具有可燃性气体，该反应的化学方程式为：
________。
-
已知A﹣G是初中化学常见的七种物质，其中C常用于改良酸性土壤。如图是根据物质的类别和物质中某一种元素的化合价构建的转化关系图（图中“→”表示一种物质转化成另一种物质）。请回答下列问题：
（1）B的化学式是_______，C的俗名是_______。
（2）A、F均可与G溶液反应，分别生成含同种金属元素的两种盐溶液。F与G反应的化学方程式为_______。
（3）若E是由三种元素组成的钠盐。在C溶液中加入一定量E溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴入过量G溶液，无明显现象，则该滤液中的溶质是_______（写出所有可能情况）。