用“/”给下面的句子断句。(标两处)
(1)夫环而攻之（__________）
(2)域民不以封疆之界（_________）
(3)入则无法家拂士（_________）
九年级语文语言应用中等难度题
用“/”给下面的句子断句。(标两处)
(1)夫环而攻之（__________）
(2)域民不以封疆之界（_________）
(3)入则无法家拂士（_________）
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为下面的句子断句（限断三处）。
夫 秦 之 为 无 道 也 欲 兴 兵 临 周 而 求 九 鼎 与 秦 不 若 归 之 大 国。
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为下面句子加标点断句，然后连同标点一并用楷书规范工整地抄写在后面的格子里。
子曰吾十有五而志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩
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翻译句子。
1.并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。（3分）
2.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（3分）
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根据课本，解释下面句子中加点词的意义。
小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）
饿其体肤，空乏其身（《生于忧患 死于安乐》）
所识穷乏者得我与？（《鱼我所欲也》）
域民不以封疆之界。（《得道多助，失道寡助》）
义不杀少而杀众，不可谓知类。（《公输》）
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翻译下面句子：
1.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
2.得道者多助，失道者寡助。
3.以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。
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根据课文，解释下面文言句子中划线字的意义。(5分)
1.潭西南而望，斗折蛇行。(《小石潭记》)
2.自是指物作诗立就。(《伤仲永》)
3.同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)
4.等死，死国可乎?(《陈涉世家》)
5.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。(《<孟子>二章》)
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把下列句子翻译成现代汉语。
(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（_______）
(2)故君子有不战，战必胜矣。（_______）
(3)困于心衡于虑而后作。（_______）
(4)然后知生于忧患而死于安乐也。（_______）
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在横线上把古诗文的句子补充完整。
①关关雎鸠，_________。窈窕淑女， _____。（《诗经·周南》）
②域民不以封疆之界， ___________， _________。（《孟子·公孙丑下》）
③入则无法家拂士，___________，国恒亡， 然后知____。（《孟子·告子下》）
④吊影分为千里雁，___________。（白居易《望月有感》）
⑤花近高楼伤客心，___________。（杜甫《登楼》）
⑥水是眼波横，___________。（王观《卜算子》）
⑦________________，对影成三人。（李白《月下独酌》）
⑧两个黄鹂鸣翠柳，_______________。（杜甫《绝句》）
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阅读下面的文言文，完成题。
甘肃参将李璇，自称李半仙，能视人一物，便知休咎①。彭芸楣少詹②，与沈云椒翰林③同往占卜。彭指一砚问之。曰：“石质厚重，形有八角，此八座象也。惜是文房之需，非封疆之料。”沈将所挂手巾问之。曰：“绢素清白，自是玉堂高品，惜边幅小耳。”
正笑语间，云南同知④某亦来占卜，取烟管问之。曰：“管有三截，镶合而成，居官亦三起三落，然否？”曰：“然。”曰：“君此后为人，亦须改过，不可再如烟管。”问：“何故？”曰：“烟管是最势利之物。用得着他，浑身火热；用不着他，顷刻冰冷。”其人大笑，惭沮而去。
逾三年，彭学差任满回京，李亦入都引见。彭故意再取烟管问之。曰：“君又放学差矣。”问：“何故？”曰：“烟非吃得饱之物，学院试差，非做得富之官。且烟管终日替人呼吸，督学终年为寒士吹嘘，将必复任。”已而果然。
【注释】①知休咎：推断出吉凶祸福。 ②少詹：四品学差官。 ③翰林：五品官。 ④同知：五品官。
1.下列句子中划线的词语解释错误的一项是（3分）
| A．能视人一物（观察） | B．绢素清白（丝织品） |
| C．李亦入都引见（接见） | D．君又放学差矣（出任） |
2.下列句子中划线词意思相同的两项是 （4分）
| A．沈将所挂手巾问之辍耕之垄上，怅恨久之 |
| B．其人大笑，惭沮而去长跪而谢之 |
| C．君此后为人不足为外人道也 |
| D．且烟管终日替人呼吸且壮士不死则已 |
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）惜是文房之需，非封疆之料。
（2）其人大笑，惭沮而去。
4.文中李璇是个怎样的人？请结合文意简要分析。（4分）
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