在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。（1）在C60、金刚石、硫酸铜三...

在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．

（1）二氧化碳、铁、氯化钠三种物质中由分子构成的是　________　．

（2）一个乙醇（C₂H₅OH）分子中含有　________　个原子．某种酒精的水溶液，溶质和溶剂中氢原子个数相等，则该溶液中溶质的质量分数为　________　．

（3）汽车尾气中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等．某种催化剂可将尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气中的无毒成分．请根据该反应的微观示意图，分析下列说法正确的是　　．

A．四种物质均属于氧化物

B．生成丙和丁的分子个数比为1：1

C．参加反应的甲和乙的质量比为23：28

D．丁分子的微观示意图为

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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请根据要求填空：

（1）符号Mg2+的名称　　　　　　　　　　 ；

（2）2个氮分子（用符号表示）　　　　　　　　　　 ；

（3）金属铁是由　　　　　　　　　 构成的，氯化钠是由　　　　　　　　　 构成的（填分子、原子或离子）；

（4）硝酸（HNO3）中氮元素的化合价　　　　　　 ；

（5）碳酸钙中所含根的离子符号是　　　　　　　 ；

（6）最清洁的气体燃料　　　　　　　　　　 （用化学式表示）；

（7）它不是碱，但俗名中却有“碱”字，也可以作洗涤剂，它是　　　　　　 (用化学式表示)。

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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是　　　 。

（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是　　 。

A．其水溶液能与金属铁发生置换反应，得到金属钠

B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红

C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气

D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

（3）从微观角度解释下列问题：

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是　　　　　　　　　　 ；

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：

①A点表示的物质类别是　　　　 。B点表示化合物的化学式为　　　　　　　 。

②某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的点是　　　　　 。（填“A、B、C、D、E”）

③写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式　　　　　　　　 。

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在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（　　）

A. 该反应有2种生成物

B. 每个生成物分子由3个原子构成

C. 参加反应的各物质的分子个数比是2：1

D. 该反应是化合反应

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在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图，其中叙述正确的是（　　）

A. 该反应有2种生成物

B. 每个生成物分子由3个原子构成

C. 参加反应的各物质的分子个数比是2：1

D. 该反应是化合反应

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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是　　 。

（2）用符号完成下面问题：

①由一种原子形成的两种不同离子　　　　　　　　　 ；

②含有两种相同原子的两种不同离子　　　　　　　　　 。

（3）从微观角度解释下列问题：

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是　　　　　　　　　　　 ；

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是　　　　　　　　　　　 。

（4）右图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价。

① 从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为　　　　　 。

② 若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为　　　　　 。

（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是　　　　　 (填字母序号)。

A．NO和O2 　　　　 B．CO和N2　　　　　 C．SO2和CO2　　　　 D．H2O和NH3

（6）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

①写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　 。

②该反应中，A、C两种物质的质量变化之比为　　　　　　 。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．

（1）如图甲，甲是　　 　　　　　 　　 ．

（2）氢气、铁、硫酸铜三种物质中，由离子直接构成的物质是　　　　　　 　　　　　 ．

（3）如图乙所示，可观察到的现象是　　　　　　　　　　 ，此现象说明分子具有的性质是　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）如图丙所示，该反应的符号表达式为　　　 　　　　　 　　　　　 ，分析该反应的微观过程，可知化学反应的微观实质是　　 　　　　 　　 　　　　　　 ．

（5）如图丁所示为气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是　　 　　　　 　 （填序号）．

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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

①氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是　 　　　　　 （填化学式）。

②某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分（下图是该反应的部分微观示意图）

写出该反应的化学方程式　 　　　　　　 　　 ，反应过程中元素的存在形态发生变化的是　 　　 　 （填元素符号）。生成物的分子个数比与　 　　 　 　 （填“质量”或“物质的量”）之比相等，在该反应中作还原剂的物质是　 　　　　　　 　 。

③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾——青蒿素（化学式是C15H22O5）和双氢青蒿素（化学式是C15H24O5）的贡献，获得2015年度诺贝尔奖。该两种物质都是由　 　　　 　 种元素组成的，每摩尔分子都约含有 　　　 个氧原子。等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比 　　　　　　 。

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