如图甲所示电路中，R1和R2是________的连接方式（选填“串联”或“并联”）；电源电...

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析

如图甲电路中,电源电压不变。小灯泡的U-I线如图乙，其额定电压为2.5V。闭合开关，当小灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值为5Ω，下列说法正确的是

A. 小灯泡与滑动变阻器的连接方式为并联

B. 滑片P向右滑动时，小灯泡两端电压会变大

C. 小灯泡正常工作时，滑动变阻器的功率为1W

D. 滑动变阻器的阻值为20Ω时，电路消耗的总功率为0.9W

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某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变。 正确串联实验器材，并将滑片放置于滑动变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。

（1）正确操作后闭合开关，两电表的示数如图所示，接着移动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直至为零，出现这种现象的原因是_________________________。

（2）经过思考，该同学重新实验，他正确连接电路，操作步骤均正确，闭合开关后，他发现两电表指针所指的刻度与图示一致，在这两次实验中，_____表的示数一定没有发生变化。

（3）继续移动变阻器的滑片，当电压表的示数为3V时，电流表的示数为0.3A，则此时待测电阻的阻值为_____Ω，此实验要进行多次测量，这样做目的是____________。

（4）本实验所用的电源电压为_____V。

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如图所示，是小明在“比较串联电路和并联电路特点”活动中连接的两个电路，实验中电源电压保持不变。

（1）连接好甲图所示的电路，闭合开关S，两个小灯泡均发光；

①小明把其中一个小灯泡从灯座上取下来，发现另一个小灯泡________（填“不发光”、“仍然发光”或“可能发光”）；

②小明交换小灯泡和开关位置，先闭合再断开关，他这样操作的目的是为了探究________。

（2）为了探究并联电路的特点，连接好图乙所示的电路：

①闭合开关S，两个小灯泡的发光情况是________，出现上述现象的原因是________；

②小明经过仔细检査和思考后发现，在图乙中只要移动一根导线，电路就可以满足实验的要求，请在图乙中将要移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

（______）

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如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯泡L1、L2都能正常工作，则甲表是_____（选填“电压表”或“电流表”），L1、L2的连接方式是_____ （选填“串联”或“并联”）；甲、乙两表的示数之比是2：5，则L1、L2的电阻之比是_____。

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如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=3R2，闭合S、S1，断开S2时电压表示数为7V，此时R与R1的连接方式是　　　 （选填“串联”或“并联”）；闭合S、S2，断开S1时，电压表示数为12V，若电阻R消耗的功率为P，电阻R2消耗的功率为P2，则P：P2为　　　 ．

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王瑞同学为了研究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（　　）

A. 若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数不变，表①、表②示数均变大

B. 若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变

C. 若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变

D. 若①为电压表，②、③为电流表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大

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小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是

A.若①为电压表，②、③为电流表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大

B.若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变

C.若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变

D.若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数不变，表①、表②示数均变大

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小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所示电路图连接电路。实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是

A．若①为电压表，②、③为电流表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大

B．若①为电压表，②、③为电流表，则表②示数变小，表①、表③示数均不变

C．若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变

D．若①为电流表，②、③为电压表，则表③示数不变，表①、表②示数均变大

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