为测定空气中氧气的体积分数,某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器(如下图)和量程体积足够大的针筒注射器。将红磷放入试管后,橡皮塞塞紧试管,松开弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热红磷,待燃烧结束,冷却到室温,观察现象。可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约
A.1mL刻度处
B.3mL刻度处
C.5mL刻度处
D.8mL刻度处
九年级化学选择题中等难度题
为测定空气中氧气的体积分数,某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器(如下图)和量程体积足够大的针筒注射器。将红磷放入试管后,橡皮塞塞紧试管,松开弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热红磷,待燃烧结束,冷却到室温,观察现象。可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约
A.1mL刻度处
B.3mL刻度处
C.5mL刻度处
D.8mL刻度处
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为测定空气中氧气的体积分数,某兴趣小组的同学选用了35mL的试管作反应容器(如下图)和量程体积足够大的针筒注射器。将红磷放入试管后,橡皮塞塞紧试管,松开弹簧夹(整套装置的气密性良好)。用酒精灯加热红磷,待燃烧结束,冷却到室温,观察现象。可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约
A.1mL刻度处
B.3mL刻度处
C.5mL刻度处
D.8mL刻度处
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为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是 。
(2)实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰, 并产生 。
(3)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约 ( )处.
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C. 12mL刻度 D. 16mL刻度
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为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷(其化学性质与红磷相似,40℃时就可以燃烧)放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹.用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象.
(1)正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20ml刻度处推至15ml处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20ml刻度处.该操作的主要目的是 。
(2)实验中,在松开弹簧夹前,大试管中可以观察到白磷燃烧发出黄色火焰,并产生 。
(3)实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约( )处.
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C.12mL刻度 D.16mL刻度
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(1)为测定空气中氧气的含量,某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器(如下图)和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器,将足量的白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,等到试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
①正式开始实验前,该兴趣小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至l5mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是____________。
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约_________处。
A 4mL刻度 B 8mL刻度 C 12mL刻度 D 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是___________.
A 装置有点漏气
B 白磷的量不足
C 用干燥的红磷代替白磷做实验
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?
(查阅资料)小婧查阅资料,发现Mg3N2为淡黄色。
(提岀猜想)小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的____________反应生成的。
(实验探究)小婧设计实验证实了自己猜想,她的实验方案是___________。
(实验结论)根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的文字表达式:_______、_________。
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有有什么新的认识?__________
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