根据拼音写汉字或给加点字注音。
1913年我来时见到的废xū上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水qú,农场边上，流淌着源源不断的泉水。浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
七年级语文字词书写简单题
根据拼音写汉字或给加点字注音。
1913年我来时见到的废xū上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水qú,农场边上，流淌着源源不断的泉水。浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。
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阅读下面文字，回答问题。
荒地的昔日如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的【甲】上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得很幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，liú tǎng着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些【乙】的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾尔泽·布菲的老人。
（1） 据拼音写出汉字或给划线的字注音
liú tǎng_________ 干涸 _________
（2）“废弃”、“废墟”是文中甲乙两处划线处的的词语，请你选择填入。
【甲】： ________________ 【乙】： ____________________
（3） “荒地的昔日如今生机勃勃，成为一片沃土。”这句话有语病，请把修改后正确的句子写在下面横线上。_________________________________
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阅读下列文字,按要求答题。
以前那种猛烈而干躁的风,变成了飘着香气的微风;昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土.1913年我来时见到的fèi xū上，建起了干净的农舍。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着原原不断的泉水，浇灌着长在周围鲜嫩的薄荷。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
fèi xū______ 薄荷_____
(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。
__________改为__________ ________改为_________
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下面句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。
B. 他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。
C. 1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福，舒适。
D. 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。
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读下面一段话，根据拼音写出汉字或给加点汉字注音。
生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不xiè( )追求的人们。我们在前进的道路上，还会遇到各种风险和挑（ ）战。让老百姓过上更加幸福的生活，还有大量工作要做。我们要谦虚谨shèn（ ）、艰苦奋斗，共同pŭ（ ）写伟大祖国发展的时代新篇章。
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根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
古往今来，人们都在编织着梦想与希冀，如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，一边耕耘现实，随时采撷，收获希望。
①沉 nì ②采 撷
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请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（3分）
走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cuì（ ）的邓稼先，目光深邃（ ）的贝多芬，还欣赏了令人亢（ ）奋的安塞腰鼓，变huàn（ ）多姿的印度舞蹈，感受了冒着biān（ ）骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪迈而剽（ ）悍气质的动物——马的风采......这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！
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阅读下面语段，找出文中的一个错别字并订正，根据拼音写汉字或给加点字注音。 (4分)。
秋天的小树林是美丽迷人的。没有了春天的姹紫yān红，但秋风一吹，树叶籁籁落下，像一只只蝴蝶在飞舞；这里也没有澎pài的江河，但林间溪流清澈见底，溪水缓缓流过，带走你的焦灼( )不安，给你舒适安逸、心旷神怡的感觉。
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（题文）给下面句子中加点的字注音，并根据拼音写出汉字。
徜样于书海，开启的是一段幸福的旅程:读《老王》，我明白了杨绛的愧作（_____） 正是她人性中真与善的体现:读《猫》，我体会到了脉脉（______）溫情中轻笼的哀愁:读《邓稼先》，我折服于他的博学rui （_____）智和忠诚无私:读《植树的牧羊人》，我感受到他沉默guǎ（____）言的背后隐藏着一颗慷慨的心……
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根据拼音写出汉字或给加点字注音。
人生的诗意隐藏在生活的每一个角落里，等待人们去发现，为人们涵养一颗澎湃（ ）的诗心。“相逢意气为君饮”是诗意，因为他懂得既为朝气péng（ ）勃的少年，就应抱有叱咤（ ）风云的一腔热血;教学楼里穿梭忙碌着的身影，课堂上深suì（ ） 专注的眼神也都是诗意，因为我们懂得如何利用最美好的时光，去做有意义的美好的事。
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