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史实与推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面的推论作出判断。

(1)史实:当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑......我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人。” ——《世界中世纪史原始资料选辑》

推论:采邑制下,领主和封臣形成封建等级关系。(▲)

(2)史实:1612年教皇命令红衣主教贝拉明警告伽利略不得再坚持和宣传哥白尼学说。

1616年罗马11名顾问组成的委员会向宗教裁判所递交的报告中宣布哥白尼学说为异端。

——朱健榕《哥白尼学说在当时影响了谁》

推论:17世纪教会成为科学发展的阻碍。(▲)

(3)史实:如果找到大量出产黄金和香料之地,吾将留下尽力收集。为此,吾当继续航行,直至找到黄金产地。                          

——《哥伦布日记》

推论:追求财富是哥伦布远洋航海的动力。(▲)

(4)史实:凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力,凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收或供国王使用而征收金钱,超越议会准许之时限或方式者,皆为非法。                      

——《权利法案》

推论:《权利法案》颁布后,英国国王丧失一切权利。(▲)

(5)史实:今天的电子通信技术使得时间和空间变得模糊……无线电、电视、传真机和联网的计算机传递产生了一个地球村,消除了以往在社会、经济和政治上的孤立。

——杰里.本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》

推论:第三次科技革命推动世界各地同步发展。(▲)

(6)史实:1963年法国拒绝了英国加入欧洲共同市场(欧共体前身)的请求。戴高乐在解释法国的决定时说,如果让英国加入,就意味着最终会出现“一个依赖美国并由美国领导的庞大的大西洋共同体”,这是不能接受的。

——摘编自张静《戴高乐为何阻止英国加入欧共体》

推论:法国反对欧洲的联合。(▲)

九年级历史判断题中等难度题

少年,再来一题如何?
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