（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一 秦国从公元前230年起，到灭齐时止，首尾...

（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 秦国从公元前230年起，到灭齐时止，首尾10年，陆续兼并了六国，在占领的区域设置郡县，直属于秦王，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。

——陕西新闻网

（1）秦国最后灭掉的是哪一诸侯国？（2分）秦统一六国后，在地方上推行什么制度？（1分）

（2）图中所示的防御工事被称为什么？（2分）其修筑目的是什么？（2分）该工事在哪一朝代又进行过大规模修筑，达到了完善地步？（1分）

材料二 尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。

——风云人物网

（3）“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？（2分）为巩固和完善这一制度，西汉时所采取的主要思想措施和隋朝时所创立的选官方法分别是什么？（4分）

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阅读材料，结合所学知识，分别将下面中外历史某时期的年代标尺示意图补充完整（BC代表公元前）

材料一：从公元前230年至221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。公元前209年，爆发了历史上第一次大规模的农民起义。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿消灭秦军，后来刘邦直逼咸阳，秦朝灭亡。公元前202年，刘邦建立了汉朝，定都长安。后来汉武帝在公元前138年－前119年，派人到达西域，加强汉与西域的关系。公元25年，参加农民起义的刘秀称帝，他就是东汉的光武帝。东汉末年，各地割据一方，军阀混战，赤壁之战后，公元220年曹丕废汉献帝建立了魏。第二年刘备在成都称帝。222年孙权称王，定都建康，三国鼎立局面形成

材料二：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。工业革命之后，资本主义最终战胜战胜了封建主义。英国发动侵略中国的战争。中国战争失败后，19世纪60年代

——19世纪90年掀起洋务运动。

19世纪中期，美国南北方矛盾无法调和，1861年，南方对挑起内战，南北战争爆发

19世纪中期，俄国农奴制阻碍资本主义经济有所发展。1861年亚历山大二世废除了农奴制。19世纪中期的日本面临着民族危机。明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，走上了资本主义道路。

（1）A　　　　　　　 B 　　　　　　 　 C　　　　　　 （将材料一中对应的内容分别填入答题卷中）

（2）根据上述材料一，计算一下，秦汉时期持续了多少年？

（3）A　　　　　　　　 B 　　　　　　　　　 　 C　　　　　　　　 （将材料二中对应的内容分别填入答题卷中）

（4）据材料二，根据年代尺反映的趋势，分析中国的洋务运动失败的原因。

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中国古代政治制度先进，思想活跃，文化昌盛，经济繁荣，科技领先。阅读材料，回答问题。

材料一　 公元前230年到公元前221年，秦陆续灭了六国，采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法，追求“事在四方在中央，圣人执要，四方来效”的格局……秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，天下事无大小皆决于上”。

——摘自樊树志《国史概要》、韦政通《中国思想史》

（1）概括材料一中秦统治者创新制度所具有的历史条件。列举秦统治者在政治体制上的创新举措

材料二　 破布制成的优质纸从约公元100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹条。但是由于纸不象木片那样经久耐用，而且它早在印刷术发明之前很久就有了，所以不能不有悖常理地认为，某些书的散失应归咎于纸。但是造纸术这一伟大发明对人类历史来说具有无可估价的重要性。

——《全球通史》

（2）材料二中“破布制成的优质纸”的办法是由谁最早发现的？结合材料及所学知识，列举此种纸的优缺点各一项。

材料三　 当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然，唐朝对外交往活跃，与亚洲以及非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。

——摘编自《中国历史教学用书》

（3）根据材料三及所学知识，概括盛唐气象的表现。简析盛唐气象出现的原因。

材料四　 公元1001一1500年世界科技发明数量概况

——数据来源于《自然科学大事年表》

（4）据材料三并结合所学知识，列举这一时期中国的两项发明，并分别简述其对世界文明发展的作用？

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阅读材料，回答问题。

材料一　 公元前230年到公无前221年，秦陆续灭了六国，建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国。秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆次于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二　 经历了汉初的恢复，汉武帝统治时期，西汉进入了鼎盛阶段。政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……为了解决长期以来北方匈奴民族的威胁，发动三次大规模的战争，迫使匈奴远遁；同时两次派张骞出使西域，最终打通了通往西域的道路，促进了西域的开发。

（1）根据材料一，指出秦统洽者在政治体制上的创新举措。结合所学知识，简要分析秦统治者所创制度的影响。

（2）根据材料二，简要归纳汉武帝的历史功绩。

（3）根据上述材料，结合所学知识，你认为秦、汉两王朝有何共同特点？

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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

材料一商鞅变法是战国时期一次重要的改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立。国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。

——川教版《中国历史》七年级上册

（1）依据材料一并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中的哪些措施使秦国“国家富裕，军力增强”？

材料二汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。

——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

（2）根据材料二指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？唐宋时期海外贸易更为繁荣，又是为何？

材料三秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。

（3）秦汉统治者是如何“规范、整齐全国上下的思想”的？明清统治者又是如何做的呢？

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秦始皇、汉武帝和唐太宗都是我国古代杰出的政治家，他们的统治措施对后世产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(7分)

材料一：公元前221年，秦王嬴政统一六国后，采取了一系列巩固统一的措施：地方推行

①  。经济和文化上，统一货币、度量衡和文字。…… 军事上，北筑长城和开发南疆。

材料二：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入了全盛时期。经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。民族关系上，两次派   ②  出使西域，密切了汉朝与西域的往来。

材料三：唐太宗统治时期，民族关系上，以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴，各民族“和同为一家”。……那时候，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称“③”。

(1) 请将上述三则材料中的空白处填写完整(3分)①②③

(2) 材料一中的秦始皇和材料二中的汉武帝在经济上采取的相同措施是什么？在对待哪一问题的态度上却截然相反？(2分)

(3) 材料三中“唐太宗以较为开明的民族政策赢得各族的拥戴”，请写出一例史实。(1分)

(4) 综上所述，秦、汉、唐三朝的统一离不开秦始皇、汉武帝、唐太宗的励精图治，而统一又为三朝文化的昌盛、辉煌奠定了基础。请写出一例唐朝的世界艺术宝库。(1分)

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图表法是梳理知识的一种有效方法。下列图表反映的历史事件是

A. 秦统一六国                              B .秦巩固边疆

C . 秦国加强中央集权                        D .秦国的商鞅变法

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

秦始皇，赢姓，名政。公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立起中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家——秦朝。

材料二

材料三

1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央

人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。

（1）根据材料一，说说秦始皇的历史功绩。

（2）材料二图片是哪个朝代的疆域图？写出该朝代统治前期，为加强对台湾地区管辖采取的措施。

（3）根据材料三并结合所学知识，说出西藏和平解放的历史意义。

（4）请给以上内容确定一个主题名称。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。

——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

（1）根据材料一指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？

材料二　 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆路丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》

（2）根据材料二指出，丝路精神的核心是什么？

（3）围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你的认识。

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阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一汉代纺织技术先进，丝织品质量高，绣、罗、纱等许多品种的丝绸，张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国，这条沟通中西交通的要道，就是著名“丝绸之路”

——摘自人民教育出版社《中国古代史》等

（1）根据材料一指出，汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？

材料二

（2）材料二反映的远洋航海活动加强了中国和亚非各国的联系，请写出这场航海活动的名称。

材料三 2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路，古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。

古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利互赢为核心的丝路精神，这是人类文明的宝贵遗产。

——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》

（3）根据材料三指出，丝路精神的核心是什么？

（4）围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你的认识。

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