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探究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）实验时从白纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面反射”或“漫反射”）
（2）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明光路是______．
（3）可折转的白色硬纸板在实验中的作用是：（写出两条）
①______；②______．

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探究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）实验时从白纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面反射”或“漫反射”）
（2）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明光路是______．
（3）可折转的白色硬纸板在实验中的作用是：（写出两条）
①______；②______．

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探究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图中那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）实验时从白纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面反射”或“漫反射”）
（2）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明光路是______．
（3）可折转的白色硬纸板在实验中的作用是：（写出两条）
①______；②______．

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为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E，F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．

（1）使E，F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的______；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角______入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线，入射光线与法线______．
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为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E，F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．

（1）使E，F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的______；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角______入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线，入射光线与法线______．
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为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E，F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．

（1）使E，F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的______；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角______入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线，入射光线与法线______．
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为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E，F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．

（1）使E，F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的______；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角______入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线，入射光线与法线______．
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为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
如图，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON的位置．可知反射光线与入射光线分居 ______　两侧；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向也改变，可知反射角 ______ 入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线 ______　；
（4）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时 ______ ．

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为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同﹣平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON位置．可知反射光线与入射光线分居　　　　两侧；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向也改变，可知反射角　　　　入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线　　　　；
（4）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时　　　　．

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为了研究光的反射规律，小亮进行了下面的实验：
照图那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．
（1）使E、F成为同-平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线、入射光线和ON位置．可知反射光线与入射光线分居______两侧；
（2）改变入射光线方向，观察反射光线方向也改变，可知反射角______入射角；
（3）把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线______；
（4）让光线逆着反射光线射向镜面，经M反射后，反射光线逆着原入射光线方向射出，表明反射时______．

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在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验（如图所示）：将一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可绕接缝ON转动，ON垂直于镜面．

（1）先使E、F两块纸板成为同一平面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点，观察到从镜面反射的光线的方向与入射光线的方向______（填“相同”或“不同”）．
（2）使入射角变大，观察到反射角也随着______．
（3）用量角器量出入射角和反射角的大小（或直接读出角的大小）比较两角大小可得反射角______入射角．
（4）如图乙所示，把纸板F向前折或向后折，______（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（5）由实验得出反射定律的内容是______．
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