诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是( )
①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”
③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意,但愿海波平。”
⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
A. ②①③④⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤
C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤
八年级历史选择题简单题
诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是( )
①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”
③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
⑤“封侯非我意,但愿海波平。”
⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
A. ②①③④⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤
C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤
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古代中华文明成果中华民族在漫长的历史进程中创造了丰硕的文明成果。
(1)将上述图片中所反映的文明成果,按时代先后顺序排列。(填写字母)
(2)上述图片可以印证中华文明成果的方方面面,按照示例完成下列任务。(图片可重复选择)
示例:科技方面,可以用图片B.E印证。
任务一:艺术方面,可以用图片A.图片 、 印证。(填写字母)
任务二:请另选一个方面,并以相应的图片印证。方面: (填写文字),图片: 、 (填写字母)
八年级历史识图题困难题查看答案及解析
文学和艺术创作是时代前进的号角,它代表个时代的风貌,也引领一个时代的风气。同时,时代的精神也为文学和艺术创作提供了充足的养分。下列作品中创作于抗日救亡运动中,后来被定为中华人民共和国国歌的是
A.《毕业歌》 B.《义勇军进行曲》 C.《国际歌》 D.《黄河大合唱》
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无数革命先辈为了中华名族的伟大复兴,不懈奋斗,留下了宝贵的精神财富.阅读下列材料.
材料一:新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门.
——周恩来
材料二:长征的胜利,保存了中国共产党和红军的基本力量,使中国革命转危为安,为开创中国革命的新局面奠定了基础.
西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成.
——岳麓书社《中国历史》八年级上册
材料三:在上甘岭三九一高地的反击战中,为了不暴露部分的行动意图,也为了500名战士的生命安全及整个战斗的胜利,他严守潜伏纪律,在烈火烧身时,不惊慌,不呼吸,坚定地趴在地上,忍者剧痛,咬紧牙关,岿然不动,在烈火持续的燃烧中,他献出了年轻的生命.
——《中国历史故事网》
请回答:
( 1 )材料一中周恩来所说的前一个“天安门”是指什么历史事件,体现其性质的口号是什么?
( 2 )初步扭转了红军长征以来被动局面的历史事件是什么?材料二中的“新局面”是什么?中国共产党主张和平解决西安事变的根本出发点是什么?
( 3 )材料三中的“他”是谁?
( 4 )综合上述材料,对照社会主义核心价值观个人层面的基本规范和要求,这些革命光荣的情感、态度、价值观与之相同的是什么?
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弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,既是现实要求,也是历史赋予我们的使命。以爱国主义为核心的民族精神,是中国近代以来无数仁人志士谋求国家富强、民族振兴的不竭动力和力量源泉。阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题。
材料一 万户涕泪,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即称民贼。……誓死戮此民贼,以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
材料二
材料三 据2013年12月23日新华社电中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,将24字核心价值观分成3个层面:富强、民主、文明、和谐,是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治,是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善,是公民个人层面的价值准则。
请回答:
(1)材料一中的“民贼”指的是谁?反映的是什么重大历史事件?
(2)材料二反映的是哪一历史事件?最能体现其性质的口号是什么?
(3)材料二、三体现的共同的民族精神是什么?
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气节——历史留给后人的精神财富。八(1)班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识,进行了“近代史的民族气节”为主题的探究,请你参与。
【感知历史】
(1)右图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片,它描述的是哪一历史事件?该事件的领导者是谁?此事件有何重大历史意义?(6分)
【归纳整理,积累知识】
(2)小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报,他为小报准备了如下两位人物图片,请你协助他完成表中的人物简介。(4分)
人 物肖 像 | ||
主要反侵略史实 | A | B |
【深入探究,获得认识】
小组成员李华同学搜集到以下言论:
(3)读了这些言论,你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习?(2分)
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气节——历史留给后人的精神财富。八(1)班某学习小组结合第一单元“侵略与反抗”的知识,进行了“近代史的民族气节”为主题的探究,请你参与。
【感知历史】
(1)下图是小组成员在网络中找到的人民英雄纪念碑的第一块浮雕图片,它描述的是哪一历史事件?(2分)该事件的领导者是谁?(2分)此事件有何重大历史意义?(2分)
【归纳整理,积累知识】
(2)小组成员李明同学计划出一期近代反侵略的历史小报,他为小报准备了如下两位人物图片,请你协助他完成表中的人物简介。(4分)
人 物肖像 | |||
主要反侵略史实 | A | B | |
【深入探究,获得认识】
小组成员李华同学搜集到以下言论:
(3)读了这些言论,你觉得他们身上有哪些精神值得我们学习?(2分)
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英雄是一个民族的精神脊梁,一个社公的价值标杆。一个没有英雄的民族是不幸的一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。下列民族英雄与历史事件对应准确的是
A. 邓世昌一威海卫战役
B. 陈化成一虎门战役
C. 丁汝昌一黄海大战
D. 聂士成一天津保卫战
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震惊中外的台儿庄大捷是中华民族的宝贵财富。阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 今年4月8日,是台儿庄大战胜利75周年纪念日。为铭记历史,敬重生命,弘扬爱国主义精神,增强民族凝聚力,台儿庄古城管委会、台儿庄大战纪念馆等组织了台几庄大战胜利75周年纪念活动。
——2013年3月7日中新网
台儿庄战役示意图
材料二 台儿庄战役是中国军队取得的一次重大胜利,在历时近半个月的激战中,中国军队付出了巨大牺牲,参战部队4.6万人,伤亡、失踪7500人,歼灭日军l万余人。它沉重打击了日本侵略者的凶焰,极大地鼓舞了全国军民坚持抗战的必胜信心。
——《抗战经典战例:台儿庄大捷》人民网
(1)台儿庄大捷发生在哪一年?
(2)阅读《台儿庄战役示意图》,说明台儿庄位于哪两省交界处。台儿庄大捷在当时有何重要意义?
(3)如果让你代表台儿庄古城管委会组织这次“纪念活动”,你会组织开展哪些具体的纪念活动项目?
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弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,既是现实要求,也是历史赋予我们的使命。阅读下列材料。回答下列问题:
材料一:孙中山先生说:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。”
材料二:1919年5月4日,北京学生高呼“外争主权,内除国贼”“拒绝在巴黎和会上签字”等口号,发表宣言,揭露帝国主义的强盗行为,举行示威游行,火烧曹宅……6月5日,为支援学生的爱国行为,上海工人首先罢工。无产阶级登上了历史舞台……五四运动取得初步胜利。
(1)根据材料一概括辛亥革命指导思想的主要内容;根据材料二归纳五四精神的核心。
(2)结合所学知识分析辛亥革命对我国近代民主政治建设的主要贡献。
(3)结合所学知识指出五四运动在近代中国民主革命进程中的地位。
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