汉民族古诗文中常以“梅、兰、竹、菊”为“四君子”，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作君子的象征。下列诗句不在四君子之列的一项是（ ）
A.宁可枝头抱香死, 何曾吹落北风中
B.偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂
C.不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳
D.凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来
高一语文选择题中等难度题
汉民族古诗文中常以“梅、兰、竹、菊”为“四君子”，一则花朵色淡香清，二则多生于幽僻之处，故常被看作君子的象征。下列诗句不在四君子之列的一项是（ ）
A.宁可枝头抱香死, 何曾吹落北风中
B.偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂
C.不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳
D.凌霜尽节无人见，终日虚心待凤来
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在下面这段话中横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。（4分）
中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：________，兰的清幽贞洁象征人的品端气雅，________，菊的傲视严霜象征人的不屈不挠。
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语言运用（6分）
1.在下面的横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。（4分）
中华民族历来崇尚梅兰竹菊，谓之“四君子”：________，兰的清幽贞洁象征人的品端气雅，________，菊的傲视严霜象征人的不屈不挠。
2.给下面这则材料拟一个简明的标题。（不超过12个字）（2分）
塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点儿的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。
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下列各项加点虚词“于”的用法意义与例句一致的是（ ）
例句：夫庸知其年之先后生于吾乎
A. 于其身也，则耻师焉 B. 君子生非异也，善假于物也
C. 青，取之于蓝，而青于蓝 D. 不拘于时，学于余
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下列对于句中词语的解释，全都正确的一项是( )
①夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：用
②古之圣人，其出人也远矣 出人：超出一般人
③圣人无常师 常：一般的
④巫医乐师百工之人，君子不齿 齿：并列，排列
⑤而闻者彰 彰：彰显
⑥而绝江河 绝：横渡
A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.②④⑥
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下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（ ）
A.①夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪
②巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不与同列。齿，并列。
③假舟楫者，非能水也，而绝江河。 绝：横渡
B.①声非加疾也，而闻者彰 疾：快速
②师道之不传也久矣！ 道：道理
③于其身也，则耻师焉，惑矣 惑：疑惑
C.①弟子不必不如师 不必：不一定
②越陌度阡，枉用相存 存：存在
③山不厌高，海不厌深 厌：厌恶
D.①烟涛微茫信难求 信：确实
②势拔五岳掩赤城 拔：挺拔
③予出官二年，恬然自安 出官：离开京城做官
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下列句子中加横线的“乎”的意义和用法，和例句相同的一项是( )
例句：生乎吾前，其闻道也固先乎吾
A. 相与枕藉乎舟中 B. 君子博学而日参省乎己
C. 浩浩乎如冯虚御风 D. 夫庸知其年之先后生于吾乎
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下列各组句中加点词解释有两处错误的一组是（ ）
A．①夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，哪
②巫医乐师百工之人，君子不齿________不齿：不屑于与之同列。齿，并列。
③耕植不足以自给________给：供给，供应。
B．①假舟楫者，非能水也，而绝江河。 绝：横渡
②比至南郡，而琮已降 比：并列
③晋军函陵，秦军氾南 军：驻扎
C．①声非加疾也，而闻者彰 疾：快速
②师道之不传也久矣！ 道：道理
③失其所与，不知 与：和，跟
D．①此天以卿二人赞孤也 赞：赞许，赞赏
②越国以鄙远 鄙：边境
③肃请得奉命吊表二子 吊：慰问
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阅读下面这首古诗，完成下面小题。
庭中有奇树①
《古诗十九首》
庭中有奇树，绿叶发华滋②。
攀条折其荣③，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
（注）①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正繁盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”。
1.下列对本诗内容和手法的理解，正确的两项是 （ ）（ ）
A.开头两句写庭中奇树，叶绿花发。让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。从表现手法上来看，开头两句是以树起兴。
B.三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
C.五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。这两句运用的是对比的手法。
D.在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中已流露出了对所思念的人离家太久的些许责备。
E.整首诗围绕着折花“将以遗所思”这一主题展开，把那相思之苦藏在那似乎毫不相干的奇树的花叶枝条里，收到了含蓄蕴藉的艺术效果。
2.结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。
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补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）而五人生于编伍之间，____________，___________，蹈死不顾，亦曷故哉？
（2）故余与同社诸君子，______________，而为之记，亦以____________，匹夫之有重于社稷也。
（3）嗟乎！_____________，___________，四海之大，有几人欤？
（4）___________，___________，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
（5）而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，______________，________。
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