-
（4分）
渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
11．阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）
1.诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）
2.诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
阅读上面的一首诗，回答问题。（4分）
（1）诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）
答：__________________________________________________________________
（2）诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）
答：______________________________________________________________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
渡湘江
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
1.诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。
2.诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
渡湘江（4分）
［唐］杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
［注］杜审言：杜甫的祖父，仕途失意，当时被贬去僻远的峰州，《渡湘江》写于此时。
1.诗歌第二句的写法有什么特点？请作简要分析。（2分）
2.诗歌三、四句以人的“南窜”和水的“北流”来表达诗人怎样的情感？（2分）九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
古诗赏析。
渡湘江①
【唐】杜审言
迟日②园林悲昔游， 今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜③， 不似湘江水北流。
【注释】①唐神龙初年作者因连坐罪流放峰州（今属越南境内）。②迟日：春日。《诗经 七月》：“春日迟迟，采繁祁祁。”③
京国人南窜：意指从京城放逐峰州。1.诗中的“今春花鸟作边愁”与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有异曲同工之妙，请从诗歌表现手法方面说说妙在何处。
2.“人南窜”与“水北流”相对，蕴含着诗人的哪些人生感慨？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】唐中宗时作者从长安被贬到南方极为偏远的峰州，这首诗写于当时流放途中。
1.品析第三句中的“窜”字的妙处。
答：
2.这首诗主要运用了什么表现手法，请结合具体诗句分析其表达效果。
答：
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
以下作文，任选其一。
作文⑴题目： 悠悠校园情
作文⑵阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是李白面对仕途失意的自信，“会当凌绝顶，一览众山小”，是杜甫面对科举失利的自信，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹身处困厄之中仍心怀远大政治抱负的自信。自信是洒脱，自信是胸怀，自信是品格。自信是成功的基石，是人生的境界。
作文要求：(1)立意明确，中心突出(2)语言规范，条理清晰(3)字迹工整、美观(4)不少于600字
九年级语文命题作文中等难度题查看答案及解析
-
阅读下面一首古诗，完成后面题目。（6分）
和晋陵陆丞早春游望①
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气②催黄鸟，晴光转绿苹③。忽闻歌古调，归思欲沾巾。
【注释】①晋陵，现江苏省常州市。杜审言，唐代诗人，祖籍湖北襄阳，后迁居河南巩县。此时他在江苏江阴任职。②淑气：和暖的天气。③绿苹：即浮萍。
1.诗中首联提到早春“物候新”，请结合诗句作简要分析。（4分）
________
2.整首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
________
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
-
阅读杜审言的《送崔融》，完成小题。
君王行①出将，书记②远从征。祖帐③连河阙④，军麾⑤动洛城。
旌旃朝朔气，茄吹夜边声。坐觉烟尘扫⑥，秋风古北⑦平。
（注）①行：将要。②书记：崔融为节度使掌书记之官。③祖帐：为送别设的酒宴帷帐。④河阙：河，黄河。阙，宫殿。指京城。⑤军麾：军旗。⑥坐觉：安坐军中，运筹帷幄。烟尘：这里指战事。⑦古北：指北方边境。
(1)颔联中加点的“连”、“动”两个动词用得贴切传神，请作简要赏析。
__________________________________
(2) 有人认为这首诗表达的情感在送别诗中“别具一格”，请结合链接以及本诗的尾联作简要分析。
（链接）山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
_______________________________
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
-
阅读杜审言的《送崔融》，完成小题。
君王行①出将，书记②远从征。祖帐③连河阙④，军麾⑤动洛城。
旌旃朝朔气，笳吹夜边声。坐觉烟尘扫⑥，秋风古北⑦平。
【注】①行：将要。②书记：崔融为节度使掌书记之官。③祖帐：为送别设的酒宴帷帐。④河阙：河，黄河。阙，宫殿。指京城。⑤军麾：军旗。⑥坐觉：安坐军中，运筹帷幄。烟尘：这里指战事。⑦古北：指北方边境。
(1)颔联中加点的“连”、“动”两个动词用得贴切传神，请作简要赏析。
(2) 有人认为这首诗表达的情感在送别诗中“别具一格”，请结合链接以及本诗的尾联作简要分析。
【链接】山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
京国人南窜：意指从京城放逐峰州。