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北京市某校同学到门头沟区底下村参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“底下村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映……”“这个小山村本是由古时商路上一个驿站发展而来，……随着古道的渐渐没落与破败，底下村也陷入了一个举步维艰的境地。”据此，完成下列问题。
1.下列对古村落建筑特色的描述，最可能出自上述考察报告的是
A．红墙绿瓦的皇家园林 B．高低错落，利于采光通风
C．小桥流水的江南水乡 D．毛毡制作，利于拆卸搬运
2.考察发现，影响底下古村落兴衰的主要因素是
A．气候 B．地形 C．交通 D．政策
3.为实现传承与振兴，该村最适宜发展的是
A．现代物流业 B．水稻种植业 C．高新技术产业 D．旅游服务业
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北京市某校同学到门头沟区爨底下村参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“爨底下村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映……”“这个小山村本是由古时商路上一个驿站发展而来，……随着古道的渐渐没落与破败，爨底下村也陷入了一个举步维艰的境地。”
据此，完成下面小题。
1.下列对古村落建筑特色的描述，最可能出自上述考察报告的是
A.红墙绿瓦的皇家园林 B.毛毡制作，利于拆卸搬运
C.小桥流水的江南水乡 D.高低错落，利于采光通风
2.考察发现，影响爨底下古村落兴衰的主要因素是
A.气候 B.交通 C.地形 D.政策
3.为实现传承与振兴，该村最适宜发展的是
A.现代物流业 B.水稻种植业
C.旅游服务业 D.高新技术产业
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北京市某校地理社团利用暑假期间到门头沟区爨（cuàn）底下村参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“爨底下村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映……”“这个小山村本是由古时商路上一个驿站发展而来，……随着古道的渐渐没落与破败，爨底下村也陷入了一个举步维艰的境地。”据此完成下列各题。
1.下列对古村落建筑特色的描述，最可能出自上述考察报告的是
A. 红墙绿瓦的皇家园林 B. 高低错落，利于采光通风
C. 小桥流水的水乡之韵 D. 毛毡制作，利于拆卸搬运
2.考察发现，影响爨底下古村落兴衰的主要因素是
A. 气候 B. 地形 C. 交通 D. 政策
3.为实现传承与振兴，该村最适宜发展的是
A. 现代物流业 B. 水稻种植业 C. 高新技术产业 D. 旅游服务业
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某校开展 “水之云南”主题游学活动。阅读图文资料，回答下列问题。
某同学在考察报告中写道：云南省河川纵横，湖泊众多。很多世界遗产与水有关。如三江并流、丽江古城、元阳梯田。
案例一：“三江并流”位于横断山区，由怒江、澜沧江、金沙江及其流域内的山脉组成（如下图）。景区内包括高山雪峰，峡谷险滩，珍稀动植物以及独特的民族风情等。
案例二：元阳梯田由河谷一直延伸到海拔2000多米的山上。江河水蒸发升空，到高山区凝聚为云雾、雨水洒落在森林中，化为山泉瀑布，又流入大沟，分流入田，村寨在上，梯田在下，借沟水冲肥，层层梯田成为水的通道，构成了“江河—森林—村寨—梯田”良性循环生态系统。（如下图）。
案例三：丽江古镇的 “三眼井”，利用地下涌泉，依照地势高差修建成三级水潭。当地居民对每个水潭的功能与用途进行严格区分，并约定俗成，必须在指定水潭取饮用水、淘米洗菜和洗衣等（如下图）。
（1）“三江并流”地区水循环的主要类型属于 ， “三江”水的主要来源有 、 等。
（2）元阳梯田描述涉及的水循环环节依次有蒸发、 、降水和 。
（3）“三眼井”水源主要来自 ，推测淘米洗菜用水取自 潭（填序号）。与河水比较，“三眼井”的水体特征包括更新速度 、水位变化较 。
（4）在案例二和案例三中任选其一，从水资源利用角度谈谈案例带来的启示。
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读某校同学赴“怀柔区花园村花卉蔬菜实践基地”考察后，撰写的考察报告（节选）和手绘花园村位置图（下图），回答下列问题。
考察报告（节选）：解放初期，花园村地势低洼、土地贫瘠，主要种植高粱、黑豆等低产作物，只有少数高岗地才能种玉米。21世纪初，花园村大力发展花卉种植，培育和引种了百合、玫瑰等中高档花卉。2009年非洲菊、康乃馨等10万盆精品花卉参展中国花卉博览会，5万枝精品百合远销日本。近年来，花园村在花卉种植基础上，建成了集花卉、蔬菜、苗木、瓜果、粮食作物于一体的新型农业旅游观光园。
（1）关于花园村地理环境的正确叙述有 （选择填空）。
A. 位于北京市城区东北方向
B. 地势起伏大，地表崎岖
C. 附近有高速公路经过
D. 气候湿热，森林茂密
（2）解放初期，花园村粮食产量低的主要自然原因有 _ 、 等。
（3）21世纪以来，该村发展花卉种植业的优势社会经济条件有 、 、 等。
（4）近年来，该村发展新型农业旅游观光园对当地地理环境的有利影响有 、 、 等。
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读某校同学赴“怀柔区花园村花卉蔬菜实践基地”考察后撰写的考察报告（节选）和手绘“花园村位置图”，回答下列问题。
考察报告（节选）：中华人民共和国成立初期，花园村地势低洼、土壤贫瘠，主要种植高粱、黑豆等低产作物，只有少数高岗地才能种出玉米。21世纪初，花园村大力发展花卉种植，培育和引种了百合、玫瑰等中高档花卉。2009年非洲菊、康乃馨等10万盆精品花卉参展“中国花卉博览会”，5万株精品百合远销日本。近年来，花园村在花卉种植基础上，建成了集花卉、蔬菜、苗木、瓜果、粮食作物于一体的新型农业旅游观光园。
（1）关于花园村地理环境的正确叙述有 （选择填空）。
A. 位于北京市城区的东北方向 B. 地势起伏大，地表崎岖
C. 附近有高速公路经过 D. 气候湿热，森林茂密
（2）中华人民共和国成立初期，花园村粮食产量低的主要自然原因有 、_______等。
（3）21世纪以来，花园村发展花卉种植业的优势社会经济条件有哪些？
（4）近年来，花园村发展新型农业旅游观光园对当地的有利影响有 、 等。
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北京大学地理系的同学们，利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图。请你根据所学知识，回答下列问题。
（1）学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的，你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
（2）学生乙自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的一个。”学生乙绘制的是____图。该地貌形成的主要侵蚀作用是________。
（3）学生丙说道：“我这次冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为________图和________图是学生丙绘制的。A图的名称是________。
（4）D图主要是由________作用形成的。
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北京大学地理系的同学们，利用暑假期间到全国各地进行野外考察活动。下图是他们绘制的地貌景观素描图。请你根据所学知识，回答下列问题。
(1)学生甲的考察活动是在他的老家海南省的三亚进行的，你认为学生甲所绘制的最有可能是________图。
(2)学生乙自豪地说：“我是全班考察活动所到地区海拔最高的一个。”学生乙绘制的是________图。该地貌形成的主要侵蚀作用是________。
(3)学生丙说道：“我这次冒着高达40℃的高温绘制了两幅图，应该数我最辛苦。”你认为________图和________图是学生丙绘制的。A图的名称是________。
(4)D图主要是由________作用形成的。
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某校学生到北京市房山区某地进行地理野外实践活动，下图a是该地区局部等高线地形图，b是同学拍摄的甲地附近地貌景观图，c是甲地附近某山洞剖面素描图。
据此完成下面小题。
1.图a所示地区( )
A.暴雨时可能引发泥石流 B.河流只参与陆地内循环
C.最大相对高度是400米 D.聚落均位于山前冲积扇
2.下列学生对图b景观图描述正确的有( )
①与风力作用有关 ②与流水作用有关
③乙处形似下垂的帘幕 ④丙处像风沙堆积的竹笋
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.图c是我们观察地貌常用的专题地图，由图可直接看出该地( )
A.形成年代 B.物质组成 C.地貌成因 D.气候特点
4.下面剖面图中的土壤( )
A.表层枯枝落叶少，土壤肥力较低 B.易受流水侵蚀，有机质含量较高
C.由于气候干旱，土壤中没有水分 D.土层发育时间短，分层非常明显
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北京市某中学利用假期时间到甲地开展课外实践活动，途径一处石林景观，平地而起，形态各异，岩石多具有水平纹理。随后同学们查找资料，发现自然界里有些区域地表被外力雕琢，没有树木，却也成林。下图为我国四个不同区域的“非木之林”景观。
读图，完成下面小题。
1.图示地貌的类型，连线正确的是
A.甲——河流地貌 B.乙——风沙地貌
C.丙——海岸地貌 D.丁——冰川地貌
2.乙地貌的突出特点是
①垄脊与沟槽相间分布 ②垄脊的高度大致相同
③垄脊的长短比较一致 ④垄脊走向与主风向一致
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.与丁地貌特点形成密切相关的自然要素是
A.土壤、大气与水文 B.植被、岩石与大气
C.土壤、大气与植被 D.岩石、大气与水文
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