请看图，右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家（填在横线上的括号内），以体验科学家的分类方法．
八年级生物解答题中等难度题
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请在括号内写出下列生物属于哪种生物类群请看图，右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家（填在横线上的括号内），以体验科学家的分类方法。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
请看图1侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将图2的五种动物送回家（将左侧字母填在相应序号的横线上），以体验科学家的分类方法．
①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ．
八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
（1）下图右侧是一座迷宫，请你从迷宫左侧中央进入，沿着箭头所示方向前进，将A~E五种动物送回“家”（将字母填在答题纸相应的序号后），从中体验生物分类的方法。
____________________
（2）下面是五种动物及其分类关系简图，请将A~E五种动物对应在分类关系简图的相应序号后，从中体验生物分类的方法。
___________________________________
八年级生物连线题中等难度题查看答案及解析
下图中甲是一座迷宫，乙是五种动物，请你从甲上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将乙的五种动物送回家，以体验科学家的分类方法（将乙的字母填在相应序号的横线上）。
①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________
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配伍题（请将下列左侧与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，每题1分，共5分）
1.动物园、植物园等 （ ） a.身体两侧有侧线，能感知水流方向
2.鲫鱼 （ ） b.胎生、哺乳，被誉为“活化石”
3.生产者、消费者等 （ ） c.就地保护
4.大熊猫 （ ） d.生物成分
5.建立自然保护区 （ ） e.迁地保护
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请完成下列动物行为相关的问题。
Ⅰ：匹配题：下面左侧列出的是动物行为，右侧列出的是相关的实例，请按照正确的对应关系将右侧的字母填在左侧的括号中。
（1）攻击行为（______） A.黄鼬逃跑时放出臭气
（2）取食行为（______） B.两只雄鸟为占据领域而斗争
（3）繁殖行为（______） C.鸟类的筑巢、求偶
（4）社群行为（______） D.老虎追逐野兔、黄鼠狼“偷”鸡
（5）防御行为（______） E.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
Ⅱ：当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于_____________行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？________（填能或不能）。幼猩猩要完成这种行为，需要在成长过程中，通过积累____________而获得。
（3）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的_______________决定的，它是动物在长期进化过程中，经过____________而保留下来的。
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如图为显微镜下观察到的细胞质流动时所看到的图形（大圆表示液泡、箭头表示细胞质流动方向，小黑圆表示细胞核），则实际上细胞核位于（ ），细胞质流动方向是（ ）
A. 左侧 顺时针 B. 右侧 顺时针
C. 左侧 逆时针 D. 右侧 逆时针
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
将右侧生物特征前的字母填到左侧相应的括号里。
( )扬子鳄 A胎生哺乳，大脑发达
( )娃娃鱼 B前肢变成翼，体表被覆羽毛
( )中华鲟 C用鳃呼吸，用鳍游泳，用侧线感知水流方向
( )丹顶鹤 D体表被覆鳞片或甲，陆地产卵，卵表面有坚硬的卵壳
( )白鳍豚 E皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用
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连线题
（1）请将右侧的功能序号填入左侧对应结构的括号内。
（2）请将右侧发育后的结构名称的序号填入左侧对应结构的括号内。
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