八年级物理解答题中等难度题
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学研究影响滑动摩擦力大小的因素,实验如图.
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做___________运动,根据____________知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.
①下列各种应用中,利用了上图实验结论的是________(选填字母).
A、汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B、用力压住橡皮,擦去写错的字
C、移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2,实验过程中,关于v1和v2的大小,下列说法正确的是_______.(选填字母)
A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2
C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2.
(3)小明利用甲、乙图所示的方案,控制其他物理量不变,改变压力,将得到的实验数据记录在表格中,通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力f与压力F压成正比,其变化规律可以表示成f=kF压,则k=______.通过分析k的含义可知,接触地面越粗糙.k值________.(选填“越大”或“越小”)
(4)实验结束后,小明同学又想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.他由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?______(选填“正确”、“ 不正确”),理由是__________________________.
八年级物理实验题困难题查看答案及解析
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:
(1)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做________________运动;
(2)图甲中弹簧测力计的示数是________N;
(3)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选________两图的实验进行探究;
(4)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选________两图的实验进行探究;
(5)此实验所采用的研究方法是____________法。
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八年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
通过物理知识的学习,同学们不难发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小;又如,在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车_____表现出来;
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用_____法。例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度关系,就要多次改变_____,同时保持压力大小不变。
八年级物理实验题简单题查看答案及解析
通过物理知识的学习,我们可以发现:
(1)当要研究的物理量不容易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如: 在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),弹簧测力计水平拉动木块时,必须让木块在水平面上做______运动,通过读取弹簧测力计上的示数便可间接知道摩擦力的大小;
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法。例如:在探究滑 动摩擦力与什么因素有关的实验中,若要研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度之间的关系, 则需要保持接触面所受______不变。
八年级物理填空题简单题查看答案及解析
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:
(1)该实验的实验原理是______。
(2)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做______运动。
(3)若要探究滑动摩擦力大小与压力的关系,应选______两图的实验进行探究可得正确结论。下列现象中,运用到此结论的是_______
A.压路机的碾子质量很大
B.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠铁链
C.骑自行车刹车时,用力捏闸
D.移动很重的木块时,在地面上铺滚木
小明在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是______。
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实验次数 | 钩码的运动状态 | 弹簧测力计读数(N) |
1 | 匀速向上运动 | 2.0 |
2 | 匀速向下运动 | 2.0 |
3 | 加速向上运动 | 3.5 |
4 | 加速向下运动 | 1.4 |
5 | 减速向上运动 | 1.6 |
6 | 减速向下运动 | 2.8 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
实验次数 | 钩码的运动状态 | 弹簧测力计读数(N) |
1 | 匀速向上运动 | 2.0 |
2 | 匀速向下运动 | 2.0 |
3 | 加速向上运动 | 3.5 |
4 | 加速向下运动 | 1.4 |
5 | 减速向上运动 | 1.6 |
6 | 减速向下运动 | 2.8 |
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系,他在弹簧测力计下悬挂一个2N的钩码.钩码的运动状态与测力计的读数记录如下表所示:
实验次数 | 钩码的运动状态 | 弹簧测力计读数(N) |
① | 匀速向上运动 | 2.0 |
② | 匀速向下运动 | 2.0 |
③ | 加速向上运动 | 3.5 |
④ | 加速向下运动 | 1.4 |
⑤ | 减速向上运动 | 1.6 |
⑥ | 减速向下运动 | 2.8 |
(1)由①②可知,钩码在匀速直线运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________钩码重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由③⑥可知,钩码在加速向上或减速向下运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
由④⑤可知,钩码在加速向下或减速向上运动时,弹簧测力计对钩码的拉力________重力(选填“大于”,“小于”或“等于”)
(2)一个站在体重计上的人,从站立到迅速蹲下的过程可看成先加速向下运动,然后减速向下运动,最后静止.据(1)中结论可知体重计的示数变化是:________.
A.一直减小,但最后等于体重 B.一直增加,但最后等于体重
C.先减小后增加,最后等于体重 D.先增加后减小,最后等于体重
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