在测定标有“2.5V”小灯泡（电阻约为10欧）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、...

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在测定标有“2.5V”小灯泡（电阻约为10欧）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、开关、电源（电压恒为6V），老师还提供了三个变阻器（A．标有“10Ω 1A”的滑动变阻器；B．标有“20Ω 0.2A”滑动变阻器；C．标有“30Ω 0.6A”滑动变阻器）．他按图甲所示的电路进行实验．他应选用滑动变阻器　 ________　（选填“A”、“B”或“C”）．实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如表所示）请回答下列问题：

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整． ________

（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为　 ________　瓦．

（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？请说明理由． ________

九年级物理实验题中等难度题

少年，再来一题如何？

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在测定标有“2.5V”小灯泡（电阻约为10欧）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、开关、电源（电压恒为6V），老师还提供了三个变阻器（A．标有“10Ω 1A”的滑动变阻器；B．标有“20Ω 0.2A”滑动变阻器；C．标有“30Ω 0.6A”滑动变阻器）．他按图甲所示的电路进行实验．他应选用滑动变阻器　 ________　（选填“A”、“B”或“C”）．实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如表所示）请回答下列问题：
（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整． ________
（2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为　 ________　瓦．
（3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？请说明理由． ________

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在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）、三个变阻器（C、标有“1750Ω 0.3A”滑动变阻器；D、标有“1.2A”电阻箱；E、标有“50Ω 1.5A”滑动变阻器）
（1）在这个实验中，你将选择______做实验用的电源，选择______作为实验中的变阻器．
（2）根据甲中的电路图，将乙中的实物电路完整的连接起来．

（3）连接好电路，合上开关后，调节好变阻器，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（4）另一小组用乙图电路进行实验，合上开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．经检查电压表完好．为了保证实验能正常进行，请你替他提出一种简答而有效解决问题的方法：______．
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在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（0-0.6A、0-3A）、电压表（0-3V、0-15V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）、三个变阻器（C、标有“1750Ω 0.3A”滑动变阻器；D、标有“1.2A”电阻箱；E、标有“50Ω 1.5A”滑动变阻器）
（1）在这个实验中，你将选择______做实验用的电源，选择______作为实验中的变阻器．
（2）根据甲中的电路图，将乙中的实物电路完整的连接起来．

（3）连接好电路，合上开关后，调节好变阻器，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（4）另一小组用乙图电路进行实验，合上开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．经检查电压表完好．为了保证实验能正常进行，请你替他提出一种简答而有效解决问题的方法：______．
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在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，小明选用电流表、电压表、开关、电压为4V的低压电源、标有“20Ω　 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并如图1连接起来．
（1）在闭合开关前他又检查了电路，发现其中有一根导线接错了，请你在错误的导线上打一个“×”，然后用笔画线代替接入一根导线使电路完整．
（2）小明同学正确连接电路并移动滑动变阻器滑片后，闭合开关，电压表及电流表示数如图2所示，则电压表的示数为　　　　 V，小灯泡实际功率为　　　　 W；向　　　　（选填“左”或“右”）移动滑片，当电压表示数为　　　　 V时，小灯泡正常发光，若此时电流表示数为0.32A，则此小灯泡的额定功率为　　　　 W；正常发光时的电阻RL=　　　　 Ω．
（3）小明继续移动滑片，小灯泡发出耀眼的白光后熄灭，此刻他会观察到电压表指针　　　　（“回到0刻度”、“达到满刻度”或“超过满刻度”）；
（4）在分析误差的过程中，同组的小于认为此种方法测量的电功率也存在一定的误差，因为电压表是有电阻的，使电流测的不准确，从而使测量的灯泡额定功率　　　　（选填“偏大”或“偏小”）．

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用如图所示的电路测定小灯泡的额定功率，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为6Ω．除小灯泡外，实验室提供的器材有：电压为3V的电源，标有“30Ω 1A”字样的滑动变阻器一只，开关一个，导线若干．供选择的器材有：电流表A₁（量程为3A），电流表A₂（量程为0.6A），电压表V₁（量程为3V），电压表V₂（量程为15V）．

①为保证实验的顺利进行，提高实验的准确性，电流表应该选______，电压表应该选______．
②某小组同学连接好电路，当闭合电路的开关时，出现下表所示的不正常现象．

顺序	电路中出现的不正常现象			原因
顺序	小灯泡的亮暗	电流表示数I/A	电压表示数U/V	原因
甲	不亮	0.40		？
乙	不亮		3.0	？
丙	很暗	0.10	0.60	？

下列关于上述不正常现象的原因分析，正确的是______．
A．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
B．甲是小灯泡短路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
C．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡断路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太大
D．甲是小灯泡断路，乙是小灯泡短路，丙是滑动变阻器连入电路中的电阻太小
③测小灯泡的额定功率时，电流表的示数如图所示，其示数为______A，该小灯泡的额定功率是______W．

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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是2.5 V电阻约9 Ω的小灯泡、标有“20Ω，1．5A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）___。
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处是________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是_______Ω（计算结果保留一位小数）。
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大。他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是_________。

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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是2.5V电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是______．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω（计算结果保留一位小数）．
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大．他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是______．
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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是2.5V电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是______．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω（计算结果保留一位小数）．
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大．他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是______．
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在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、额定电压是2.5V电阻约9Ω的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是______．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω（计算结果保留一位小数）．
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大．他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是______．
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（1）请用笔画线代替导线，将图1的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是______．
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻是______Ω（计算结果保留一位小数）．
（5）小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值差异很大．他检查操作过程无失误，造成这种结果最可能的原因是______．
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