历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )
A.北方人口大量南迁——南方经济的开发 B.巨鹿之战 —— 加速秦朝的灭亡
C.城濮之战 —— 楚庄王称霸 D.夏启继位 —— 王位世袭制的确立
七年级历史选择题中等难度题
历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是
A.夏启继位——王位世袭制的确立
B.战国社会的急剧变化——百家争鸣出现
C.北方匈奴的强大——秦长城的修建
D.北方少数民族内迁——三国鼎立局面形成
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历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是
A.北方人口大量南迁 —— 南方经济的开发 B.巨鹿之战 —— 加速秦朝的灭亡
C.城濮之战 —— 楚庄王称霸 D.夏启继位 —— 王位世袭制的确立
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历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )
A.北方人口大量南迁——南方经济的开发 B.巨鹿之战 —— 加速秦朝的灭亡
C.城濮之战 —— 楚庄王称霸 D.夏启继位 —— 王位世袭制的确立
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历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )
A.北方人口大量南迁——南方经济的开发 B.巨鹿之战 —— 加速秦朝的灭亡
C.城濮之战 —— 楚庄王称霸 D.夏启继位 —— 王位世袭制的确立
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改革是历史发展的动力，阅读以下材料回答问题：
材料一：春秋战国时期旧有社会制度已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治经济思想文化等都处于急剧变化状态，这是一个大变革时代。
材料二：秦国是战国时期改革最彻底，发展最快国家。这得得益于一场大刀阔斧改革，成就秦始皇的霸王之业。
材料三：在他统治时期采取一系列措施，要求鲜卑贵族说汉话，改汉族姓氏，穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制，学习汉族礼法，尊崇孔子等。
(1)材料一中“新的社会制度”指的是什么制度？春秋战国社大变革的根本原因是什么？春秋时期，通过改革成为第一个霸主是谁？
(2)材料二指的大刀阔斧改革是什么改革？在谁的支持下进行改革？这场改革给秦国带来什么影响？
(3)材料三中的他指的是谁？这次改革有何主要作用？
(4)学习以上材料你觉得改革要想取得成功应该具备哪些条件（最少两点）
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在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。这种王位世袭制度开始于
A.尧舜的继位传承 B.禹传子，家天下 C.商汤灭夏 D.秦始皇建立皇帝制度
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。
材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
（1）阅读材料一，分别举一例东周时期政治、经济、思想文化大变革的史实。
（2）材料二中秦始皇和汉武帝以怎样的不同方式对待儒家思想？指出他们这样做的共同目的。
（3）中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。我们应该怎样正确对待中国传统文化？
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材料一 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想、文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。
材料二 秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家。在商鞅主持下，秦国进行了大刀阔斧的改革，成就了秦始皇的霸王之业。
材料三 在古罗马，丝绸的价值等同于同等重量的黄佥，古罗马人以能穿上中国丝绸为荣，而这要不忘“丝绸之路的开拓者”
——张骞。
（1）材料一中“旧的社会秩序”和“新的社会秩序”分别指的是什么？春秋时期，通过改革实现富国强兵，成为第一个霸主的是谁？
（2）根据材料二，指出商鞅变法的目的。并概括商鞅变法的历史作用？
（3）丝绸之路的意义是什么？
（4）你认为商鞅和张骞这两位身上有哪些精神品质值得我们学习？
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春秋战国时期社会发生急剧变化，下列说法不正确的是（ ）
A. 周天子地位上升 B. 官僚制度逐渐取代贵族世袭制
C. 井田制被破坏，土地私有制产生 D. 诸侯国间战争不断
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学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定时期现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A.社会上有学问的人越来越多 B.夏桀暴政，人民怨声四起
C.分封制的实行 D.春秋战国时期社会急剧变化
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