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甲、乙两位同学分别用30N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是（ ）
A．30 N
B．60 N
C．0 N
D．无法确定九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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甲、乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端，关于测力计示数说法正确的是（ ）
A．20N
B．40N
C．0N
D．无法确定九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 无法确定
九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
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为了研究作用点相同的两个力的合力大小与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验：①将橡皮筋左端固定于P点。②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记，再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置，如图14（a）、（b）所示。
③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程。他们测得的数据分别记录在表一、二中。
① 实验中，分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是________。
②分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________。
③分析比较实验序号________中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用点相同的两个力，当它们的夹角和其中一个力的大小不变时，合力随另一个力的增大而增大。
④甲同学分析表一实验数据后，提出猜想：作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力。乙同学觉得该猜想是错误的，若要证明乙同学的观点，你认为还应研究F1、F2满足关系时，两个力的合力大小。
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为了研究作用点相同的两个力的合力大小与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验：①将橡皮筋左端固定于P点．②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记，再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置，如图（a）、（b）所示．③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程．他们测得的数据分别记录在表一、二中．
表一：甲同学
表二：乙同学实验序号 测力计示数
F1（牛）测力计示数
F2（牛）F1、F2夹角
β（度）测力计示数
F（牛）1 1.0 2.0 3.0 2 1.0 2.0 30 2.9 3 1.0 2.0 60 2.6 4 1.0 2.0 90 2.2 5 1.0 2.0 180 1.0
①实验中，分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是______．实验序号 测力计示数
F1（牛）测力计示数
F2（牛）F1、F2夹角
β（度）测力计示数
F（牛）6 5.0 2.0 7.0 7 5.0 2.0 30 6.8 8 5.0 2.0 60 6.2 9 5.0 2.0 90 5.4 10 5.0 2.0 180 3.0
②分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
③分析比较实验序号______中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用点相同的两个力，当它们的夹角和其中一个力的大小不变时，合力随另一个力的增大而增大．
④甲同学分析表一实验数据后，提出猜想：作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力．乙同学觉得该猜想是错误的，若要证明乙同学的观点，你认为还应研究F1、F2满足______关系时，两个力的合力大小．
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以下说法正确的是
A.图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力：物质被拉伸，分子间表现为引力。
B.图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力
C.图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的。
D.图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力。
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如图所示，一个重50N的金属球，在盛水的容器中静止，用弹簧弹簧测力计的示数为30N．关于金属球的下列说法中，正确的是（ ）
A．金属球受到的浮力可能是20N
B．金属球受到两个力的作用
C．金属球的密度可能是2.5g/cm3
D．金属球对容器底部的压力是20N九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N B. 弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C. 弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N D. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
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如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N
B．弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C．弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N
D．弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，弹簧测力计一个，导线若干，他们交流后决定：
（1）由甲同学向老师报告，要求增加的新元件是______，同时撤掉______换取______．
（2）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______．
（3）甲同学注意了上述问题，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是______；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______．
（4）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须______．
（5）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是______．
（6）故障排除后，乙同学很快完成了实验，并总结出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的关系是______．
（7）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是从0开始向右偏转12个小格，乙同学灵机一动，帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是______A，通过灯泡L1的电流是______A．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
