甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 无法确定
九年级物理单选题中等难度题
甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 无法确定
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甲、乙两位同学分别用5N的力拉一个弹簧测力计的两端，测力计示数为（ ）
A. 10N B. 5N C. 0N D. 无法确定
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
为了研究作用点相同的两个力的合力大小与哪些因素有关，甲、乙两位同学分别用相同实验器材完成了如下实验：①将橡皮筋左端固定于P点。②先用两个弹簧测力计通过细线将橡皮筋右端拉至某一位置并做好标记，再换用一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置，如图14（a）、（b）所示。
③改变两测力计拉力方向的夹角β重复上述实验过程。他们测得的数据分别记录在表一、二中。
① 实验中，分别用两个测力计和一个测力计将橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是________。
②分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：________。
③分析比较实验序号________中的数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用点相同的两个力，当它们的夹角和其中一个力的大小不变时，合力随另一个力的增大而增大。
④甲同学分析表一实验数据后，提出猜想：作用点相同的两个力的合力一定大于等于其中较小的力。乙同学觉得该猜想是错误的，若要证明乙同学的观点，你认为还应研究F1、F2满足关系时，两个力的合力大小。
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| 实验序号 | 测力计示数 F1（牛） | 测力计示数 F2（牛） | F1、F2夹角 β（度） | 测力计示数 F（牛） |
| 1 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | |
| 2 | 1.0 | 2.0 | 30 | 2.9 |
| 3 | 1.0 | 2.0 | 60 | 2.6 |
| 4 | 1.0 | 2.0 | 90 | 2.2 |
| 5 | 1.0 | 2.0 | 180 | 1.0 |
| 实验序号 | 测力计示数 F1（牛） | 测力计示数 F2（牛） | F1、F2夹角 β（度） | 测力计示数 F（牛） |
| 6 | 5.0 | 2.0 | 7.0 | |
| 7 | 5.0 | 2.0 | 30 | 6.8 |
| 8 | 5.0 | 2.0 | 60 | 6.2 |
| 9 | 5.0 | 2.0 | 90 | 5.4 |
| 10 | 5.0 | 2.0 | 180 | 3.0 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
以下说法正确的是
A.图丁，两位同学分别握住处于原长的弹簧的两端，可以将人比作组成某些物质的分子，物质被压缩，分子间表现出斥力：物质被拉伸，分子间表现为引力。
B.图丙，玻璃片重为G，当测力计显示的力比G大很多时，仍然不能将玻璃片从水面提起。主要说明水分子和水分子之间有引力，玻璃分子与玻璃分子之间有引力
C.图乙，两个底面很平、很干净的铅柱压在一起后好像“粘”成一个整体，甚至在下面挂上重物也拉不开。主要说明分子是不停运动的。
D.图甲，量筒里上方清水和下方蓝色硫酸铜溶液静置几天，界面模糊。扩散现象主要原因是分子引力。
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如图所示，在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是4N B. 弹簧测力计示数为0N，它受合力是0N
C. 弹簧测力计示数为8N，它受合力是0N D. 弹簧测力计示数为4N，它受合力是0N
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九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉测力计的一端，使测力计在桌面上静止，测力计的示数为5 N，忽略该测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（ ）
A.均为5 N B.均为10 N C.均为2.5 N D.分别为5 N和10 N
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