阅读下面一首古诗，完成小题
暮春 （宋）曹幽
门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。
林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
1.诗歌一、二两句所写景物体现了暮春景色的什么特点？
2.“春草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的感情？
七年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首古诗，完成小题
暮春 （宋）曹幽
门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。
林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
1.诗歌一、二两句所写景物体现了暮春景色的什么特点？
2.“春草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的感情？
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暮春
门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
1.诗歌一二两句写了哪些景物？
2.诗中体现了暮春景色的什么特点？
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诗歌赏析。
暮春
（宋）曹豳
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。
林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
1.找出全诗体现暮春特点的景物？
2.诗歌表达了诗人怎样的思想情感？
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阅读下面古诗，完成题目。（4分）
丰乐亭游春①(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。
【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。
1.诗歌的开头两句写了哪些景物?(2分)
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面古诗，完成各题。
十五夜望月寄杜郎中①
唐•王建
中庭②地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
注释：① 郎中:官名。②中庭:即庭中，庭院中。
1.对这首诗中语句的解说，不正确的一项是( )
A.第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B.第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C.第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚地看到。
D.第四句的意思是，在这十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。
2.对这首诗的赏析不恰当的一项是( )
A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B.“冷露无声湿桂花 ”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C.诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
D.诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
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阅读下面一首古诗，完成下列小题
送 友 人
（唐）李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
[注释]①兹：声音词。此。②萧萧：马的呻吟嘶叫声。③班马：离群的马，这里指载人远离的马。班，分别；离别，一作“斑”。
1.诗人选取了哪些景物来寄托自己与友人的别离之情？
2.请从修辞的角度在“孤蓬万里征”“浮云游子意”中任选一句赏析。
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阅读下面一首古诗，完成小题。
岁暮①到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回③愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③彽回：徘徊。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗借母亲疼爱儿子的心没有穷尽，赞美了伟大的母爱。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 尽管儿子很直接地回答了母亲的对话，但却惭愧没有尽到做儿子的责任。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B. “见面怜清瘦，呼儿问苦辛”二句，把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实、生动，情深意重，让所有游子读后热泪盈眶。
C. 第四句的诗眼是“新”，崭新之意，嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
D. 全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
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阅读下面一首古诗，完成各题。
秋词（其二）
刘禹锡
山明水净夜来霜，数树深红①出浅黄②。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾③人狂。
（注释）①深红：指红叶。②浅黄：指枯叶。③嗾（sǒu）：使唤狗。这里是“使”的意思。
1.请用简明形象的语言描写“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”两句诗所展现的画面。
2.本首诗与刘禹锡《秋词》（其一）中都提及春天，那么，作者对“春”的感情评价和“春”的作用是否一致？为什么？
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阅读下面古诗，完成后面小题
初夏游张园①
（宋）戴复古
乳鸭②池塘水浅深③，熟梅天气④半阴晴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
【注释】①张园：张姓主人的园林。②乳鸭：刚孵出不久的小鸭。③水浅深：水或浅或深。 ④熟梅天气：梅子已经成熟的季节。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 从诗题可以看出这首诗写的是诗人在夏天第一次游览张园的情景。
B. 前两句写诗人在园中看到的景象。
C. 诗人载酒游园，心情是愉悦欢畅的。
D. 最后一句写出了园中枇杷丰收的情形。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗色调明丽，气氛热烈，意境优美，生活气息浓郁。
B. 第二句中的“半”字用的精妙，准确地写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。
C. 诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。
D. “一树金”将夕阳映照在树上的情形非常生动形象地表现了出来。
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阅读下面一首古诗，完成后面小题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时，坐临孤屿①发船迟。
野凫②眠岸有闲意，老树着花③无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛④。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
【注释】①孤屿：这里指水中孤石。②野凫（fú）：野鸭。③着（zhuó）花：开花。④净于筛：被筛选干净。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. “发船迟”写乘舟泛溪，靠近溪中一个美丽的孤岛，便坐在舟中观景，小船也仿佛知晓他的心意，迟迟不发。
B. “车马疲”，写临近黄昏的时候，乘着马车返回城市，尽管神疲体倦，却是尽兴而归。
C. 诗的前三联对东溪清幽、秀美的自然景色的描写，表达了诗人追寻一种闲适优雅、自由自在生活的愿望。
D. 尾联从内容上看，点明对所看东溪之景的厌倦之情；从结构上看，总括颔联、颈联，并与第二句的“发船迟”、最后一句的“薄暮归”相呼应。
2.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. “发船迟”与“车马疲”形成对比，传达出诗人对扰攘闹市的厌烦之情。同时反衬出对幽美宜人的东溪的向往之情，使全篇首尾呼应。
B. “野凫眠岸” “老树着花”八个字，是诗人捕捉住了水乡春日最具特征的景物，用简淡笔墨略作勾勒，意象生动，跃然纸上。
C. 颈联对仗工整，比喻贴切，情景交融，既写出了清淡平远、生意盎然的自然景色，又写出了恬静自得的人物心情。
D. “老树着花无丑枝”，诗人由老树着花而认为其无丑枝，含蓄地表达了老当益壮的特定情感。
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