阅读王维的两首古诗，完成9-----10题。（8分）
【甲】 田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】 田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1.甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（4分）
2.这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读王维的两首古诗，完成9-----10题。（8分）
【甲】 田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】 田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1.甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（4分）
2.这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗，完成后面小题
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”，请用生动形象的语言描绘一、二句所展现的画面。
2.从表现手法的角度赏析“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的古诗文，完成小题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
这首诗在写景上的主要特点有哪些？表达了诗中“山客”怎样的心境？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读王维的两首古诗，完成后面问题。（7分）
【甲】 田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】 田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1.甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（4分）
2.这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读王维的两首古诗，完成后面小题。（8分）
【甲】 田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】 田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1.甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（4分）
2.这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。（4分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读王维的两首古诗，完成后面小题。（（7分）
【甲】 田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】 田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。 ②衣冠：士大夫的穿戴。
1.甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？（4分）
2.这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，完成小题。（5分）
田园乐
唐 王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请根据一、二两句，将诗歌中的美景加以描绘。
(2分)
2.“莺啼山客犹眠”一句写的极妙，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。(3分)
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
古诗文阅读。（24分）
田园乐（4分）
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面，请加以描述。（2分）
2.诗歌所绘之景，表达了诗人怎样的感情？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下列小题
田园乐·其六
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客①犹眠。
（注）①山客：隐居山庄的人。
1.请从表现手法的角度赏析“花落家童未扫，莺啼山客犹眠”。
2.本诗后两句与“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”营造的氛围是否相同？请简析。
3.全诗表达了诗人怎样的心情？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读诗歌，完成下面的题目。（6分）
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
1.王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (3分)
2.此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析