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书面表达
根据所给提示，描述你和你的朋友的喜好和拥有的物品。 （计10分）
可适当补充细节 。60-80字 。
要求： 语言流畅, 书写规范, 卷面整洁. 文中不得使用真实姓名 。
Names
Things
Like s
Dislikes ( 不喜欢)
Anna
ten English CDs
music
sports
Bob
three baseballs; two basketballs
sports
reading books
Cathy
twelve Chinese books
reading books
watching TV
I
……
……
……
My Friends and I
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书面表达（满分15分）
假如Bob是你的朋友，根据下面提示内容用英语写一篇短文描述他的相关情况。
要求：必须包括提示的所有信息；60词左右，可适当发挥。
1． Bob 来自于北京。他是一名13岁的学生。
2． 他会打篮球和拉小提琴，但是他不会游泳。
3． 他每天骑自行车去上学。他家到学校2公里远，大约要花15分钟。
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书面表达根据要求完成短文写作，请将作文写在答题卡指定的位置上。
珍妮(Jenny)的生日就要到了,她的朋友们通常都会根据她的喜好送给她一些生日礼物。请根据下面表格的提示，写一篇60词左右的短文。
Jenny的兴趣爱好
吃巧克力
听音乐
打篮球
Jenny的朋友送她的生日礼物
Jack总是送她一盒巧克力
Mary通常送她一个CD，有时会送她一张音乐会门票
Kate从不送她篮球，总是送她一件T-shirt
作文要求：
不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
Jenny’s birthday is coming soon.
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书面表达(本题共10分)
根据提示写一篇60词左右的短文，介绍林涛和王军星期天的活动。可适当增加细节。
1. 林涛和王军是好朋友；
2. 今天是星期天，他们不去上学，他们去动物园；
3. 从他们住的居民楼到动物园有10公里，所以他们坐公共汽车去；
4. 动物园里动物真多，他们玩得很高兴。
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书面表达
假如你是李华, 你新交了两位外国朋友。请你根据下表信息向大家介绍你的朋友们。
要求：（1）包含表格中所有信息要点, 可适当增加细节, 以使行文连贯;
（2）字数：50—60词左右;
（3）文中不能出现你的真实信息。
姓名：Mary Brown
最喜欢的颜色：紫色
电话号码：257—8900
姓名：Eric Miller
电话号码：358—6344
学校：Sunshine Middle School
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书面表达。
假设你叫Dave，根据下列表格提示描述一下你上个周六是如何度过的。60词左右，可适当发挥。
地点
乡下
人员
我们一家三口，还有几个朋友
天气
晴朗，炎热
活动
上午：钓鱼、玩水；在当地餐馆吃中饭。下午：采摘水果和蔬菜
感受
环境优美，人们友好；食物健康、可口；孩子们和父母待在一起有很好的交流；大家都很好地放松了自己。
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书面表达
假设你是Lily，请根据下面提示介绍你最好的朋友Daniel。要求包含所列全部要点，语句通顺，语法正确，可适当发挥。词数80左右，要秀出你漂亮的英语书写呀！
My best friend
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书面表达
假如你是Frank，是一位来自美国的交换生，请根据下面的图片和表格，参考所给的英文提示（可适当发挥），给你的好朋友Bob写一封电子邮件，介绍你在中国的生活和学习情况。词数：60-80词。电子邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
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书面表达
假如你是Frank，是一位来自美国的交换生，请根据下面的图片和表格，参考所给的英文提示（可适当发挥），给你的好朋友Bob写一封电子邮件，介绍你在中国的生活和学习情况。词数：60-80词。电子邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
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书面表达。
请你根据下面思维导图提供的信息，以“My good friend”为题，用英语写一篇短文，介绍你的好朋友Linda.
要求：60词左右，短文须包含思维导图提示内容，可适当发挥。
参考词汇：交朋友make friends
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